MINISTERIO DE EDUCACIÓN/EP
MADRID 1 Jun. (EUROPA PRESS) -
El presidente del Consejo Superior de Cámaras de Comercio, Manuel Teruel, ha propuesto al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, la creación de un Observatorio destinado a analizar las necesidades de las diferentes cualificaciones existentes en el ámbito de la Formación Profesional con el objetivo de mejorar y aumentar la empleabilidad de los alumnos de este ciclo.
Según Teruel, Este observatorio permitirá establecer un canal para detectar las necesidades reales de las empresas en el tema del empleo, algo que, a su juicio, "es necesario porque sólo una interacción real entre el sistema educativo y el tejido productivo puede ayudar a mejorar dicha empleabilidad".
Asimismo, ha destacado que la utilidad de las Cámaras de Comercio para llevar a cabo este proceso de transformación cobra una mayor relevancia en el caso de las pymes debido a la proximidad y a los grandes conocimientos que sobre este sector en concreto tienen.
Además del Observatorio, ha propuesto establecer para la Administración un sistema de evaluación de los resultados del aprendizaje con el fin de obtener una "mayor y mejor" utilización de los recursos disponibles y la creación de una plataforma operativa de formación con el fin de mejorar la eficiencia y los costes de títulos como el comercio y el márketing.
Mejorar y ampliar la oferta de prácticas de los alumnos de Formación Profesional en empresas ha sido otro de los puntos tratados a lo largo de este encuentro, en el que también se han analizado otra serie de medidas destinadas a mejorar la enseñanza universitaria.
En este sentido, presidente del Consejo Superior de Cámaras ha presentado como prioridades, dentro del convenio firmado con la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), la creación del observatorio de demandas empresariales que facilite, al igual que en el caso de la FP, la empleabilidad de los universitarios y que refuerce el sistema de prácticas en empresas para los de grado, postgrado y master.
Esta reunión se enmarca dentro del convenio global de colaboración que desde hace años mantienen el Consejo Superior de Cámaras y el Ministerio de Educación y en el que destacan acciones específicas como la formación de profesores de FP en ámbitos que demandan las empresas, las prácticas de los alumnos en el mercado laboral y el fomento del espíritu emprendedor de la escuela.