SANTA CRUZ DE TENERIFE 8 Nov. (EUROPA PRESS) -
Un total de 3.233 alumnos inscritos en el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Canarias, lo que supone un 18 por ciento, no logró promocionar en el curso 2007-2008, según los datos de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias recogidos por Europa Press.
De este modo en dicho curso --se incluye el alumnado de Diversificación Curricular-- se evaluó a un total de 18.076 jóvenes, de los que 14.843 lograron aprobar (82%). Aquí destaca que el 84,7 por ciento de las féminas logró superar el curso (7.935), mientras que el 79,3 por ciento de los chicos hizo lo propio (6.908).
Según los datos solicitados por la diputada del PP en el Parlamento de Canarias, María del Mar Arévalo, el índice menor de 'promocionados' se encuentra en el primer curso de la ESO. Así el porcentaje de suspendidos alcanza el 21 por ciento, ya que 9.646 niñas y 10.269 varones aprobaron de los 25.261 evaluados.
El porcentaje de menores que logró pasar de sexto de Primaria a la ESO fue más alto. En el curso 2007-2008 superó el último curso de Primaria un total de 19.148 alumnos lo que supone un 92 por ciento del total.
Ya en Bachillerato --dónde sólo se incluye a los alumnos de los cursos diurnos presenciales-- los datos desvelan que en el primer curso uno de cada cuatro no logra superarlo. De este modo, 9.380 alumnos superó las pruebas (75%).
En segundo de Bachillerato de los 10.923 menores evaluados, 4.554 chicas y 3.020 jóvenes consiguieron superar el ciclo, lo que supone un 69 por ciento.
FRACASO ESCOLAR
En su empeño de erradicar el fracaso, la Consejería de Educación ha impulsado medidas para la mejora del éxito escolar que se sustentan en tres pilares: la diversificación curricular, los programas de refuerzo y la atención a la diversidad.
En el primer estado, el Departamento que dirige Milagros Luis Brito ha informado al diputado del PSOE, Manuel Marcos Pérez, que "los programas de diversificación curricular se conciben como una medida de atención a la diversidad que favorece la consecución de los objetivos de la etapa y la adquisición de las competencias básicas, así como el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria".
"La duración de los programas de diversificación curricular será de dos años y podrán cursarlos los alumnos que, a juicio del equipo docente, precisen de una organización de los contenidos diferente mediante una metodología adaptada a sus características, a sus ritmos de aprendizaje y a sus necesidades, siempre que concurra determinadas circunstancias", aclara Educación.
De este modo, para el curso escolar 2009-2010 se han autorizado 379 grupos de diversificación curricular que suponen una dotación extraordinaria de 22 o de 19 horas cada uno, dependiendo de si se trata del primer año del segundo, con un total 7.786 horas.
En cuanto a los programas de refuerzo, en el tercer ciclo de Primaria o durante los tres primeros cursos de la Secundaria, los centros educativos podrán establecer programas de refuerzo destinados a favorecer el desarrollo y adquisición de las competencias básicas, así como a alcanzar los objetivos de las dos etapas y, en consecuencia, obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
"Todos los centros educativos cuentan con horas extraordinarias para el desarrollo de estos programas, que se les asignan en función del número de alumnos de cada nivel educativo, tal y como se establece en la instrucción segunda de la Resolución de 3 de marzo de 2009", asegura la Consejería.
Por último y en referencia a la diversidad, para desarrollar agrupamientos flexibles, apoyo en grupos ordinarios, desdoblamientos de grupo, integración de materias en ámbitos o programas de enriquecimiento curricular para alumnado de aprendizaje rápido o de altas capacidades intelectuales, entre otras, los centros educativos cuentan con una dotación horaria extraordinaria atendiendo al número de grupos en 1º y 2º de ESO. Para el curso 2009-2010 se han autorizado un total de 2.415 horas semanales.