SANTANDER, 19 Ene. (EUROPA PRESS) -
El Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Cantabria ha hecho pública una nueva convocatoria de becas del programa de alumnos tutores, una iniciativa pionera de tutorías en materias de distintas carreras que presentan una especial dificultad.
Los estudiantes que quieran inscribirse para ser tutores de sus compañeros de cursos inferiores podrán hacerlo entre el 28 de enero y el 3 de febrero, antes de las 14 horas, en el Centro de Orientación e Información de Empleo de la UC, situado en la Facultad de Ciencias (campus de Las Llamas, Santander).
La lista definitiva de asignaturas que entrarán dentro del programa en esta convocatoria del segundo cuatrimestre se dará a conocer la semana que viene en los tablones de anuncios del campus (escuelas, facultades, Consejo de Estudiantes, etc). Los centros tienen hasta este jueves 22 de enero para especificar las materias que quieren que participen en la convocatoria correspondiente al segundo cuatrimestre del curso académico 2008-09.
Los destinatarios de la convocatoria son principalmente estudiantes de los dos últimos cursos de cualquier licenciatura o ingeniería con al menos el 50 por ciento de los créditos aprobados, a excepción de la Facultad de Medicina, cuyos candidatos serán únicamente alumnos de sexto curso. Las becas son incompatibles con otras que sean concedidas por la UC y tienen un importe de 270 euros al mes.
En este cuatrimestre se desarrollarán del 16 de febrero al 15 de junio y la actividad a desarrollar consta de tres horas semanales en el aula, otras tres de preparación, otras tres para reuniones con el profesor tutor de la asignatura y otras tres con el encargado de asuntos estudiantiles del centro correspondiente.
El programa tiene una doble finalidad: por una parte, mejorar los resultados académicos de los estudiantes beneficiarios de las actividades de refuerzo, y, por otra, servir a los alumnos tutores como iniciación en la carrera docente. Cada año se convocan unas 80 becas para otras tantas materias, la mitad en cada cuatrimestre.
Según destaca la UC, el éxito del programa está demostrado con las tasas de aprobados, que suelen crecer notablemente en los estudiantes que pasan por las tutorías. El beneficio también es importante para los profesores, ya que, además de mejorar el rendimiento en sus asignaturas, logran establecer a través del alumno tutor un diálogo más fluido con toda la clase.