SEVILLA, 17 May. (EUROPA PRESS) -
La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) ha alertado del "enorme riesgo de daño irreparable" que sufren los colegios andaluces afectados por la resolución de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de retirar el concierto de unidades, incluyendo los centros de educación diferenciada, en una actuación que el colectivo califica de "perversa".
El secretario general de CECE-A, Rafael Caamaño, ha expuesto a Europa Press que, pese a que los "sorprendentes" ajustes de escolarización se justifiquen --en los casos de modelos pedagógicos mixtos-- como consecuencia de la bajada de la natalidad, "con ese criterio se está produciendo una intromisión ilegítima en el derecho de los padres, que suponemos que algo tendrán que decir, cuando se trata de la educación de sus hijos".
Sin embargo, la acción de la administración autonómica "va más allá", lamenta Caamaño, que recuerda que en estos últimos días se está anunciando la ampliación de líneas en los centros públicos y, simultáneamente, "se están reduciendo líneas en los concertados que además cuentan con demanda, entre ellos los de educación diferenciada".
De esta forma, el secretario general de CECE-A ha lamentado la "inseguridad jurídica" y la "ideología en la escolarización", apuntando que la creación "innecesaria" de más unidades en colegios públicos "contraviene" lo dispuesto en la actual Ley de Educación, "pues no se tiene en cuenta la oferta de centros concertados existente, mucho menos la opinión de las familias que ven como cierran unidades en los centros que quieren para sus hijos para abrirlas en otros que ellos no quieren, con el doble del gasto público que eso conlleva".
"Igualmente, es vergonzoso ver cómo están cerrando unidades a los colegios de educación diferenciada, cuando después del proceso de escolarización comprueban que los padres siguen demandando plaza en esos centros a pesar del ingente esfuerzo de la administración por disuadirles", manifiesta Caamaño, que añade que las listas de no admitidos que han recibido los centros son "interminables".
En el caso concreto de Sevilla, ha criticado que la Delegación Territorial está llevando una gestión "nefasta" del procedimiento de escolarización, "cuando en una época de tantísimas carencias está duplicando el gasto público, cerrando unidades concertadas con pleno rendimiento y ampliando plazas en centros públicos, de espaldas a la sociedad, bajo la apariencia del buen derecho, que tiene como resultado las injustas situaciones que se están produciendo tanto para los padres como para los centros".