El 'coaching' previene las listas negras de alumnos en los colegios

CARMONA (SEVILLA), 2 (EUROPA PRESS)

La directora de Coaching para la formación y coach profesional, Gema Sancho Zamora, que participa en el curso 'Coaching en el ámbito educativo' perteneciente al programa de cursos de verano de la Universidad Pablo de Olavide de Carmona (Sevilla), ha subrayado este martes que las técnicas de Caoaching resultan muy positivas para "dejar de poner filtros, etiquetas, o crear listas negras de alumnos" que quedan marcados hasta que abandonan el centro.

"Lo que estamos haciendo es centrarnos en la figura del profesorado, que aprendan las capacidades del coach porque les puede venir bien", según Sancho Zamora, que ha añadido que los padres también deben implicarse en la educación de los hijos junto al colegio y que además de "formar a los profesores y directivos de los centros en las técnicas de coaching", las familias también deberían poner en práctica este tipo de herramientas.

Según la directora de Coaching para la formación, la edad óptima para aplicar estas herramientas sobre los alumnos son, aproximadamente, los 14 años, puesto que "antes no son capaces de responder a las preguntas que debe de hacerles un coach" y que permitirán que el adolescente encuentre su camino desde la reflexión.

"La gente cree que nos dedicamos a motivar a las personas, y no se dan cuenta de que son ellos solos los que se motivan cuando logran realizar las metas que se han marcado", declara Sancho Zamora.

Los profesores "no tienen que dejar de ser docentes y convertirse en coachers", según Gema Sancho Zamora, deben aplicar estas técnicas como una herramienta más de enseñanza. Actualmente algunos colegios ya han incorporado la figura del coach entre su personal docente, "aunque suelen ser instituciones privadas que cuentan con más posibilidades".