Compromís-Equo reclama la retirada de la LOMCE por aumentar la influencia de la Iglesia y favorecer la educación privada

EUROPA PRESS

MADRID 2 Jul. (EUROPA PRESS) -

Compromís-Equo ha registrado este martes su enmienda de totalidad contra la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) en la que reclama la retirada de la normativa que prepara el ministro de Educación, José Ignacio Wert, por aumentar la influencia de la Iglesia católica en la enseñanza, así como favorecer a la educación privada en detrimento de la pública.

El texto, al que ha tenido acceso Europa Press, alerta de que es una propuesta que favorece a la enseñanza privada y particularmente a la religiosa, puesto que admite la legalidad de la financiación pública de los centros que discriminan al alumnado en función del sexo, como hacen algunos centros de "ideología ultraconservadora", además de consagrar y reforzar la presencia de la religión en el currículum escolar.

Igualmente, cree que esta ley es "involutiva e uniformizadora", y recorta e invade las competencias autonómicas de educación, o la capacidad de utilización del valenciano y el resto de lenguas cooficiales como lenguas vehiculares de la enseñanza.

"Esta ley no sirve para mejorar la calidad del sistema educativo, al mismo tiempo que esconde la situación real de la enseñanza a la que se le regatean los medios materiales y personales necesarios para su buen funcionamiento. Por todo ello, este grupo parlamentario, con esta enmienda a la totalidad rechaza esta Ley Orgánica y pide su devolución al Gobierno", defiende Compromís-Equo, a la vez que pide la apertura de un proceso de negociación y "diálogo real" con los agentes implicados.

SEGREGACIÓN DE CENTROS

Respecto a la sustitución en la LOMCE de la Selectividad por una reválida en segundo de bachillerato, la formación alerta de que esta medida busca también favorecer a los centros privados que habitualmente obtienen resultados por debajo de los públicos.

Además, critica que esta evaluación no será un instrumento de mejora de la calidad sino que se prevé utilizarla para hacer una clasificación de centros con buenos, malos o regulares resultados.

"Nos encontramos ante la redacción de una ley para la mejora de la calidad educativa al mismo tiempo que se está sometiendo a todo el sistema educativo a los mayores recortes presupuestarios de toda la historia de la democracia", agrega el diputado valenciano.

Igualmente, reprocha al Gobierno por ejemplo que en todo el texto de la ley no se haga referencia a la Educación infantil de 0 a 3 años, ni tampoco el de 3 a 6 años (de esto ya habla la actual ley). "Parece que el momento en el que se tiene que ayudar a madurar a los niños no es importante, como en esta etapa no se puede hablar de la enseñanza orientada a encontrar el trabajo, no hace falta mencionarlo", ha indicado.

Según asegura, esta propuesta está fundamentada en el documento '10 razones para rechazar la Ley Wert' que Compromís Equo consensuó con el resto de grupos de la oposición y organizaciones del sector educativo.