CSI-F denuncia el "pernicioso abuso" de contratos por horas en Educación

MADRID, 6 Nov. (EUROPA PRESS) -

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F) ha denunciado este martes el "pernicioso abuso" de contratos de interinidades y sustituciones a tiempo parcial en el sector educativo, en modalidades de media jornada e incluso por horas, y el "consecuente deterioro" en la calidad educativa.

En este sentido, ha subrayado que, de acuerdo con los datos del Régimen General de la Seguridad Social publicados este lunes, Educación fue el sector que registró un mayor número de altas en el último mes (73.971 altas y un 12,24 por ciento más respecto al mes anterior), al tiempo que ha incidido en que "la inmensa mayoría" de estos contratos son interinidades a tiempo parcial.

A pesar de esta subida, la variación interanual arroja un descenso de 19.151 docentes, mientras que la variación mensual entre junio y octubre de este año arroja un saldo negativo de 53.490 profesionales de la enseñanza, que han abandonado el sistema desde el pasado verano. En concreto, los datos de la Seguridad Social muestran descensos en junio (-38.084 docentes), julio (-74.327) y agosto (-44.585) e incrementos en septiembre (+29.535) y octubre (+73.971).

OPOSICIONES DE PROFESORES EN EL CONJUNTO DEL ESTADO

Por ello, CSI-F ha exigido la convocatoria de oposiciones de profesores en el conjunto del Estado para el próximo año con el 100 por cien de las vacantes existentes para mantener la calidad y la viabilidad del sistema educativo español, como "uno de los pilares" del Estado del Bienestar, a medio y largo plazo.

En esta línea, ha recordado que la tasa de reposición aprobada el año pasado por el Gobierno para Educación (diez por ciento), quedó suspendida en casi todas las Comunidades Autónomas para acumularla a la de este año, por recomendación del propio Ministro de Educación, hasta un 20 por ciento, un cifra "claramente insuficiente", a su parecer.

Además, el sindicato ha alertado de que, en caso de no convocarse oposiciones, se producirá "la desaparición de un importante número de puestos de trabajo en el ámbito educativo, el incremento de profesores en paro y el deterioro de la Educación". "Lamentablemente, la dirección que han tomado nuestros responsables educativos nada tiene que ver con las recomendaciones de todos los organismos internacionales: invertir en Educación para salir cuanto antes y en mejores condiciones de la crisis", ha aseverado el presidente del sector de Educación de CSI-F, Adrián Vivas.

Asimismo, ha indicado en que el curso pasado fue "el primero que trajo la reducción de profesores en las plantillas de los centros públicos después de veinte años consecutivos de crecimiento (pasando de 317.316 docentes en el curso 1990-1991 a 496.407 en el 2010-2011). Este crecimiento ha permitido, según ha señalado, reducir las ratios profesor/alumno y, por tanto, ofrecer "una enseñanza más personalizada, desdobles y refuerzos, totalmente necesarios para la compensación educativa y la recuperación de alumnos con determinadas carencias".

Por último, CSI-F ha advertido de que "es imposible que la educación pública española mejore si no se consigue frenar la sangría que se viene produciendo en las plantillas de profesores en los últimos años".