EpC.- La Junta afirma que las dos sentencias del TSJCyL evidencian la "innecesaria confrontación" de la asignatura

VALLADOLID 23 Sep. (EUROPA PRESS) -

La Consejería de Educación consideró hoy que las dos sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León sobre Educación para la Ciudadanía, conocidas hoy, evidencian la "innecesaria confrontación" que produce esta asignatura en el sistema educativo.

En un comunicado recogido por Europa Press, la Consejería reitera que se trata de una asignatura "que debería haber sido consensuada entre todos los partidos políticos" o, en su defecto, "haberse implantado como optativa".

La Junta "cumplirá" con la decisión del TSJCyL y atenderá a los alumnos afectados por las citadas sentencias fuera del aula 2si las familias de dichos escolares deciden que éstos se conviertan en objetores a Educación para la Ciudadanía".

La Consejería de Educación considera que "nuevamente" se ponen de manifiesto los aspectos negativos de una asignatura "polémica" que "sólo crea conflicto en la sociedad y judicializa un sistema educativo necesitado de tranquilidad y sosiego para encarar los verdaderos y serios problemas de la enseñanza en España".

Las mismas fuentes señalaron además que el "laberinto judicial" al que "está sometido el sistema de enseñanza" con esta asignatura "sólo puede ser resuelto por el Ministerio de Educación o por los propios tribunales de justicia, a los que reclama se pongan de acuerdo en el sentido de sus sentencias".

"Mientras los técnicos y juristas de la Administración Regional estudian en profundidad las dos sentencias emitidas por el TSJCyL, la Consejería recuerda que Educación para la Ciudadanía, obligatoria por ley, se imparte en Castilla y León a través de un currículum del que se han retirado los contenidos relacionados con las cuestiones de moral, afectivas y sexuales con las que algunas familias no están de acuerdo", concluyeron las mismas fuentes.