BRUSELAS 19 Nov. (EUROPA PRESS) -
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha reconocido que España debe "hacer un esfuerzo mayor" de financiación de la educación, tanto del sector público como privado, para contribuir "a salir de la crisis" y ha reivindicado el papel de la educación también para combatir de forma "prioritaria la pobreza y la exclusión social" en Europa, donde 84 millones de europeos viven por debajo del umbral de la pobreza, de los cuáles 20 millones son jóvenes.
"Invertir en educación es determinante en un momento de crisis y para cambiar el modelo en el que estamos", ha insistido en ministro en declaraciones a la prensa al término de la reunión del Consejo de ministros de Educación de la UE. "La educación es la mejor política social y económica", ha puntualizado.
Gabilondo, que ha calificado de "pequeño" el recorte de 7,3% que ha experimentado el presupuesto de su Ministerio en 2011 en un contexto de "austeridad", ha reconocido que España debe "hacer un esfuerzo mayor" en Educación, recordando que, por ejemplo, Alemania contempla elevar hasta el 10 por ciento de su Producto Interior Bruto (PIB) la inversión en educación y que, en España, "por primera vez" supera el 5 por ciento.
"No vamos a recortar ningún plan de acción ni programa o al menos vamos a trabajar para que el impacto sea mínimo. Haremos recortes en otros asuntos del Ministerio", ha querido dejar claro el ministro para minimizar el impacto del recorte presupuestario en educación.
En todo caso, Gabilondo ha apelado al conjunto de la sociedad a apostar "activamente" por la educación, tras recordar que "educamos todos" y, tras defender la necesidad de continuar con "políticas públicas" educativas, también ha defendido una mayor participación del sector privado en la inversión en la enseñanza, sobre todo en la universitaria, tras recordar "la solidaridad territorial" que realizan el Ejecutivo y las comunidades autónomas para invertir 54.000 millones de euros en educación, el 5,11 por ciento del PIB español. "Seguimos mejorando y seguimos pensando en mejorar", resumió.
Respecto a la inversión universitaria, Gabilondo ha reconocido que resulta necesario analizar el impacto de "algunos recortes" en los presupuestos de las universidades de cara al "presupuesto para el próximo año", especialmente en el caso de las universidades que siguen aumentando su número de estudiantes.
POBREZA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Los ministros de Educación de la UE se han comprometido este viernes, en unas conclusiones adoptadas por unanimidad, a promover el concepto de 'Educación para un desarrollo sostenible' en "todos los niveles de educación y formación", incluida la educación formal e informal porque reconocen que resulta "esencial" para garantizar "una sociedad sostenible" y, muy especialmente, a abordar de manera "equilibrada e integral" el desarrollo sostenible económico, social y medioambiental.
En este sentido, se comprometen a adoptar "medidas en los niveles de responsabilidad relevantes", a nivel local, regional y nacional, para garantizar que el principio social y ecológico se desarrollar en los currículos educativos y se convierte en "una característica de las estrategias nacionales de aprendizaje a lo largo de toda la vida".
Los ministros también se han comprometido, en otras conclusiones adoptadas, a reforzar la movilidad juvenil a través de los "programas y mecanismos adecuados" y la exploración de la cooperación pertinente entre Estados miembros, centros educativos y responsables de Educación con vistas a "elevar la calidad y diversidad" de la movilidad para el aprendizaje.
"La movilidad no debe considerarse un objetivo en sí, sino más bien como un medio para reforzar la adquisición de conocimientos, aptitudes y capacidades y para hacer frente a los desafíos personales y sociales", precisan los Veintisiete en el texto aprobado en el que reconocen asimismo la necesidad de centrarse en los jóvenes porque "la prosperidad de Europa depende en gran medida de su población joven".