IU pide una Sectorial de Educación ante las "dificultad de aplicación" de la LOMCE

MADRID, 23 Jun. (EUROPA PRESS) -

El portavoz de Izquierda plural en el Congreso de los Diputados, José Luis Centella, ha anunciado que su grupo ha presentado una proposición no de ley en esta cámara para pedir al Gobierno que convoque la Conferencia Sectorial de Educación --integrada por el ministerio y los consejeros autonómicos del ramo-- ante las "dificultades de aplicación" de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) el próximo curso 2015-2016.

"Es posible que la 'ley Wert' el próximo curso tenga dificultades en su aplicación. Sería una torpeza por parte del PP mantener y no enmendar la situación claramente respondida por las comunidades autónomas y la comunidad escolar", ha afirmado Centella en la rueda de prensa posterior a la Junta de Portavoces del Congreso.

La semana pasada, el portavoz de Educación del PSOE en el Congreso, Mario Bedera, reclamó también la convocatoria extraordinaria de la Conferencia Sectorial este mes de julio con el objetivo de exigir al ministro la paralización de la ley educativa el curso que viene ante el cambio de signo político de varios gobiernos autonómicos, que se han posicionado en contra de la LOMCE.

Ante este anuncio de los socialistas de intentar "minimizar los efectos nocivos" de la 'ley Wert' con su paralización, desde el Ministerio de Educación contestaron que la última palabra para convocar este encuentro entre consejeros y miembros del departamento mnisterial la tiene el propio ministro, como presidente de la Conferencia.

Fuentes de Educación recordaron además, que la Conferencia Sectorial es un órgano consultivo y que no puede ordenar la paralización de una ley orgánica, aprobada en diciembre de 2012 y en vigor desde enero de 2013.

En el curso que acaba de finalizar, la normativa se ha implantado en 1º, 3º y 5º de Primaria y se ha puesto en marcha la nueva FP Básica. Según el calendario de aplicación, en el curso que viene 2015-2016, la LOMCE se implantará en 2º, 4º y 6º de Primaria, 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato.