Los jesuitas publican un documento que recoge los "modos de proceder" en sus centros educativos

MADRID, 18 Feb. (EUROPA PRESS) -

Los jesuitas han editado el documento 'Modos de proceder de un centro educativo de la Compañía de Jesús', coordinado el padre Fernando de la Puente.

Este trabajo, "quiere continuar la serie de documentos inspiradores de las tareas educativas con las que la Compañía está comprometida y trata de definir indicadores que sirvan a los centros para orientar su tarea en cada uno de los diez temas esenciales que desarrollan sus capítulos".

El documento, elaborado por la Comisión Nacional de Educación, Compañía de Jesús (CONEDSI) y dirigido por el secretario general de ésta, Fernando de la Puente, es fruto de un largo trabajo de seis años, busca ser el marco institucional para fortalecer la identidad y calidad de los centros de la Compañía de Jesús y aborda las consecuencias prácticas de afirmarse como escuela evangelizadora.

Según explicó Fernando de la Puente a Europa Press, el trabajo "busca 'implementar', bajar a la práctica de la vida colegial, formular indicadores de identidad ignaciana en orden a promoverlos y evaluarlos".

Tiene un triple objetivo: proporcionar a los Provinciales y Delegados un instrumento de valoración que les ayude a verificar el nivel de identidad y calidad evangelizadora e ignaciana de los centros; ayudar a los directores, equipos directivos y colaboradores, a ir configurando los centros según unos modos de proceder coherentes con las claves de la identidad ignaciana y ayudar a los responsables de la planificación de los sistemas de calidad a incluir los aspectos clave de nuestra identidad en dichos sistemas, ofreciéndoles pautas iniciales de concreción.

En sus diez capítulos, el documento trata de temas como el clima de relaciones humanas y el sentido de pertenencia; la identidad evangelizadora e ignaciana y su irradiación; el compromiso social y atención a los desfavorecidos, los procesos de formación permanente de educadores y directivos; el diálogo educativo, la atención personal, la cohesión de las diversas funciones educativas; el liderazgo transformador del centro, la línea fe-cultura-justicia-diálogo interreligioso, etc.

En la introducción del documento se explica que "la razón de ser de la educación de la Compañía de Jesús es el crecimiento global de la persona que lleva a la opción y al compromiso con los valores, de acuerdo con la visión cristiana de la vida". "La misión compartida jesuitas-laicos, en orden a alcanzar este objetivo, busca fortalecer la identidad evangelizadora e ignaciana de los centros, atendiendo a las cambiantes circunstancias de nuestro mundo", añade.

Según informaron a Europa Press fuentes de la Compañía, en el curso 2006-07 el número de colegios jesuitas en España asciende a 43 centros, a los que hay que sumar los 26 centros de la Fundación 'Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia' (SAFA), con lo que totalizan 69. El número de alumnos es de 73.913 y el de profesores es de 4.698.