Wert afirma que el español no ha sido suficientemente explotado en la educación y la cultura

Speller
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Europa Press Sociedad
Actualizado: jueves, 15 enero 2015 17:53

MADRID, 15 Ene. (EUROPA PRESS) -

El ministro de Educación, Cultura y Deporte ha señalado la lengua española como un recurso que "no ha sido suficientemente explotado" en colaboración con los países iberoamericanos para lograr una "gestión eficiente" de los recursos y para abrir los propios productos a nuevos mercados, tanto en el ámbito de la educación como en la cultura.

En este sentido, ha puesto a los países de habla inglesa como ejemplo de cómo el inglés ha aprovechado la extensión de su lengua para abrirse a nuevos mercados y ha recordado que los sectores que trabajan en el ámbito lingüístico "tienen un espacio de desarrollo de más de 500 millones de hablantes". "Todavía más si tenemos en cuenta a los hispanohablantes de EE.UU, que son en torno a 50 millones", ha asegurado.

El ministro ha hecho estas declaraciones durante el acto de toma de posesión del nuevo secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Paulo Speller, al que también han acudido su predecesor en el cargo, Álvaro Marchesi; la secretaria general iberoamericana, Rebeca Grynspan; y el secretario de Articulación con el Sistemas de Enseñanza de Brasil, Arnobio Marques.

Tanto Wert como otros líderes que han participado en el evento han destacado la importancia de garantizar el acceso a la educación de toda la población de los países iberoamericanos (tanto de habla española como portuguesa) pero han incidido en la necesidad de "no limitarse" a ello, sino apostar también por el desarrollo de un sistema universitario e investigador "de calidad".

"La educación es la primera herramienta para la igualdad de oportunidades, como motor de progreso social y económico y para promover el cambio social", han indicado.

Con respecto a esto, Wert ha recordado la diferencia de resultados en los informes internacionales respecto a regiones como Shangai y Perú, cuyas calificaciones en matemáticas arrojaban una diferencia de cinco cursos académicos para estudiantes de la misma edad.

Por otra parte, ha apostado por una estrategia de "apalancar" los sistemas universitarios en sus fortalezas, "que las hay", ha asegurado. Para ello, ha destacado el papel "esencial" de la OEI a la hora de coordinar y facilitar el intercambio de sus iniciativas, soluciones y de conocimiento para hacer frente a los "problemas comunes" de los países.

De hecho, ha puesto el acento sobre la necesidad de avanzar hacia la introducción de las TIC en el sistema educativo y la adquisición de competencias digitales por parte de los docentes. De hacerse, facilitaría tanto la mejora de la formación de los estudiantes como la colaboración entre profesores (al poder compartir iniciativas) y el acceso a contenidos educativos de todo el espacio hispanohablante. "Las posibilidades son inmensas, tenemos un campo muy prometedor", según ha asegurado el ministro.

En referencia al nombramiento del nuevo secretario general de la OEI, tanto Wert como los demás líderes que han intervenido en el acto de posesión han destacado la centralidad de la promoción de la calidad de la educación entre las tareas que debe desarrollar la organización. "La educación es la política social y económica más importante a la que se enfrenta una sociedad"

Así lo ha asegurado también Speller, que ha prometido que trabajará para impulsar el sistema universitario en los países que forman parte de ella para mejorar su calidad y aprovechar las oportunidades de desarrollo que ofrece, tanto a nivel social como económico.

De hecho, ha recordado las Metas Educativas 2021, para afrontar los retos educativos que arrastra América Latina desde el siglo XX, y ha afirmado que tratará de "renovar el compromiso de los Gobiernos" con el proyecto, así como de tener en cuenta las "preocupaciones y reformas que cada país está realizando en este momento".

Del mismo modo, ha asumido como propio el compromiso de la OEI de fomentar la movilidad y los intercambios internacionales de estudiantes, profesores y científicos de alto nivel, con el objetivo de completar sus estudios en universidades extranjeras.

Además, ha puesto la cooperación como uno de los puntos fuertes en los que tiene previsto centralizar su acción como secretario general de la organización. Steller ha asegurado que trabajará "con intensidad" en la relación con la Unión Europea y los países africanos y asiáticos de habla portuguesa con el objetivo de hacer que la OEI sea cada vez "más abierta".

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