VALNCIA, 25 Oct. (EUROPA PRESS) -
L'Institut Valenci d'Art Modern (IVAM) participa en una jornada organitzada pel Ministeri de Cultura i Esport sobre educació als museus que se celebra del 25 al 28 d'octubre. 'El futuro de la acción educativa en los museos. Actualidad y nuevas perspectivas' pretén reflexionar sobre com la pandmia ha afectat a la vinculació entre l'escola i els museus i repensar els nous reptes que ha d'afrontar l'educació en el moment actual.
En el marc d'aquestes jornades, el departament educatiu de l'IVAM presentar els resultats de l'activitat 'Cossos en (in)acció!', una proposta presencial per a alumnes de secundria que es va readaptar per a l'entorn digital durant el confinament, ha indicat la Generalitat en un comunicat.
El projecte es va transformar en un dossier formatiu per a professorat, documentant temtiques com el gnere i la identitat, al mateix temps que plantejava reptes d'acció creativa per a joves a les xarxes socials de l'IVAM.
Així, partint d'accions i dinmiques educatives de carcter crític i reflexiu, es pretenia fomentar el pensament crític en els joves. D'aquesta manera, l'espai educatiu "va traspassar les parets del museu i de les aules per a accionar-se en un espai virtual al que qualsevol pot accedir des de la seua prpia casa".
La directora adjunta de l'IVAM, Sonia Martínez, ha destacat que la programació d'Activitats i Educació de l'IVAM "entén el museu com un recurs que reinventa els seus usos i que articula sabers i diferncies" i ha posat en valor que les propostes educatives "posen el focus en els temps dilatats i en l'accessibilitat, potenciant les activitats, cicles i programes que s'estenen en el temps i al territori, per a intentar teixir una xarxa d'esdeveniments, aprenentatges, afectes i efectes duradors".
'Cossos en (in)acció!' va formar part del conjunt de propostes educatives que, sota l'etiqueta #IVAMenpijama, el departament d'educació de l'IVAM va llanar durant el tancament temporal per la crisi de la Covid-19 per a estimular la creativitat i l'interés per l'art.
