VALNCIA, 20 Sep. (EUROPA PRESS) -
Més de 2.300 alumnes de cinqué i sisé de primria de Valncia han eixit de l'aula per a reivindicar com volen els carrers en una activitat emmarcada en la Setmana de la Mobilitat Sostenible.
En total, 31 centres educatius s'han inscrit aquest any en l'activitat de les "Multas morales de Francesco Tonucci", una iniciativa, englobada en el projecte "La Ciudad de los niños" ideat pel pedagog itali, amb que es pretenen desenvolupar actituds de tolerncia i respecte a la mobilitat, així com fer reflexionar a l'alumnat del canvi de paradigma de mobilitat, al mateix temps que se li fa coneixedor de les ferramentes civils amb les quals manifestar el seu desacord i reivindicar els seus propis drets, ha indicat el consistori en un comunicat.
Oferida pel servici de Mobilitat Sostenible de l'Ajuntament de Valncia, l'activitat est "consolidant any rere any el seu creixement": en 2018 es van aconseguir les quasi 800 persones participants, van ser quasi 2.000 en 2019; i enguany han sigut 2.320.
El regidor de Mobilitat Sostenible de l'Ajuntament de Valncia, Giuseppe Grezzi, que ha acompanyat aquest matí a l'alumnat del collegi CEIP Raquel Pay, en el barri de Tres Forques, ha subratllat "la necessitat de fer un disseny urb i de mobilitat sense excloure als i les més jóvens", doncs, tal com afirma Tonucci, "si recuperen l'espai que els correspon en la via pública, que en l'últim segle els van ser arrabassant gradualment els vehicles de motor, les ciutats tornaran a ser segures i amables no només per a les persones més menudes, sinó també per a les més majors i la resta de la societat".
ENTORNS ESCOLARS SALUDABLES
D'acord amb aquestes actuacions i seguint amb la programació de la Setmana Europea de la Mobilitat Sostenible a Valncia, el regidor Giuseppe Grezzi participar també aquesta vesprada, a partir de les 18.15 hores, en el debat "Entornos escolares saludables", organitzat per l'Associació Venal i Cultural Tres Forques-Vara de Quart; un esdeveniment que, ha assenyalat el regidor, "confirma el canvi de mentalitat que s'ha produt en la nostra ciutat, i que entén que l'educació comena en el moment en qu els i les alumnes ixen de les seues cases i acudeixen a les escoles i en com s'interactua en l'entorn escolar, que ha de ser segur, saludable i respectuós amb la resta de companys i companyes".
