VALNCIA, 28 Oct. (EUROPA PRESS) -
El sector d'Ensenyament d'UGT Serveis Públics del País Valenci critica la "clamorosa faltada de recursos de personal especialitzat en la inclusió educativa dels centres públics de la Comunitat Valenciana" i avana que prepara mobilitzacions per a exigir que s'esmene aquesta deficincia.
El sindicat assegura, en un comunicat, que "aquest dficit provoca la degradació de les condicions laborals en els centres i té un impacte negatiu sobre la salut laboral dels treballadors i treballadores de l'ensenyament, especialment les i els mestres".
A més, apunta, "impedeix atendre com correspon les necessitats educatives de l'alumnat, així com el suport i l'acompanyament que el collectiu precisa".
Davant aquesta situació crítica, UGT reclama una reunió urgent amb la Directora General d'Inclusió Educativa de la Conselleria d'Educació, Raquel Andrés Gimeno. Per la seua banda, prepara una srie de mobilitzacions.
Entre les reivindicacions d'UGT figura la "ampliació immediata de les plantilles docents i dels servicis complementaris que s'ocupen específicament dels alumnes amb necessitats educatives especials".
"La situació és insostenible", recalca l'organització sindical, que afig que "genera una gran sobrecrrega de treball sobre la resta del personal docent adscrit al centre".
"IMPOTENTS"
El sector d'Ensenyament d'UGT Serveis Públics afirma que ha comprovat que les tutores i els tutors "se senten impotents davant la dificultat d'atendre a un alumnat que precisa atenció individualitzada en les aules que, en la majoria dels casos, supera la rtio mínima fixada".
"La situació empitjora --prosseguixen-- quan s'impartixen matries amb altres especialistes, com per exemple Música, Inglés o Educació Física, sense cap personal de refor o suport".
A aquestes dificultats el sindicat suma "una altra de carcter organitzatiu: la dificultat per a l'elaboració de les programacions amb la nova llei educativa LOMLOE, per la falta de formació i els terminis tan dilatats que ofereix Conselleria".
Des d'UGT fan notar que "la falta de recursos incideix negativament en la salut laboral del personal docent, per la qual cosa és urgent una immediata intervenció per part dels poders públics".
El sindicat posa en relleu que ha rebut queixes de situacions extremes en la vida interna dels centres motivades per la falta de recursos de personal (organitzatius, curriculars i materials) per a fer front a la inclusió i insisteix que a "incideix negativament en moltes famílies que viuen aquestes manques molt angoixada ja que exigeixen una atenció de qualitat per als seus fills i filles".
Per a palliar aquest problema, UGT proposa la Conselleria d'Educació que quantifique el volum del total d'hores precís per a atendre convenientment a tot l'alumnat en funció de les seues prpies característiques atenent sempre al principi d'equitat educativa.
Per a a, l'informe preceptiu de cada alumne, hauria d'incloure, no sol diagnstic i mesures, sinó també la crrega lectiva docent. D'aquesta manera es podran determinar de manera rigorosa les plantilles per centre i especialitat, argumenten.
