Frente a la tendencia de imitar modelos como el de Finlandia y Singapur, habitualmente citados como ejemplos a seguir en la enseñanza, expertos en el ámbito de la educación comparada abogan por que los sistemas se "adapten al contexto" de cada país y observen "las necesidades" que tiene su población.Este ha sido uno de los temas centrales de una mesa redonda celebrada este martes en la sede de Afundación, la obra social de Abanca, en Santiago de Compostela, en la que han participado los profesores Robert F. Arnove y Mariano Fernández Enguita, de la Indiana University Bloomington (Estados Unidos) y de la Complutense de Madrid, respectivamente; así como Martín Aiello, que ejerció como asesor del Instituto Internacional de Planificación de la Educación de la Unesco.
