MÁLAGA, 7 Jul. (EUROPA PRESS) -
El encuentro 'Ya tenemos ordenadores en las aulas. ¿Y ahora qué?' de los cursos de verano de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha reunido en Málaga a expertos y profesores procedentes de centros TIC de Sevilla, Huelva, Asturias y Barcelona que han aportado su visión y compartido su experiencia en los colegio equipados con tecnología 2.0.
El maestro de educación secundaria y responsable de la conferencia 'Rutas de aprendizaje: Proyectos de trabajo para la Escuela 2.0' Segundo Fidalgo es coordinador de un centro modelo de nuevas tecnologías. Su centro cuenta con equipación informática desde hace siete años. Pero para él, "las máquinas son sólo máquinas. Lo importante es la metodología de trabajo que de verdad integre las tecnologías de información y comunicación en el aprendizaje".
En este sentido, este maestro del colegio San Félix de Candás (Asturias) ha explicado que no utiliza libros de texto, sino que se vale de "una plataforma virtual donde vuelca todos los proyectos para el aprendizaje del alumno".
Por su parte, la coordinadora TIC del IES Juan de Mairena de Mairena del Aljarafe (Sevilla) Carmen Fernández Romero cree que es importante "extender las TIC al máximo número de profesores porque es una potente herramienta que integra contenidos hasta convertirlos en aprendizaje". Carmen ha sido, junto con el maestro de educación primaria Fernando García Páez, la encargada de impartir la conferencia 'Las TIC en dos centros educativos andaluces'.
Fernando Romero y la catedrática de Física y Química y Tecnología María Bajo de la Fuente han destacado "la importancia de compartir experiencias con los demás compañeros".
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