El 94,6% de los jóvenes de Cantabria que acaban ESO siguen estudiando

Cantabria es la autonomía con mayor porcentaje de jóvenes que, al terminar la ESO, optan por estudiar ciclos formativos de grado medio SANTANDER 11 Jul. (EUROPA PRESS) -

El 94,6 por ciento de los alumnos de Cantabria que se gradúan en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) continúan estudiando, y el 70,9% de ellos optan por cursar Bachillerato, mientras que el 23,7% prefiere Ciclos Formativos de Grado Medio, según la Encuesta de Transición Educativo-Formativa e Inserción Laboral (ETEFIL-2005) difundida hoy por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

El porcentaje de graduados en ESO que decide continuar en el sistema educativo es superior al 92% en todas las comunidades autónomas (94,3% de media nacional), aunque las que presentan los mayores porcentajes son Navarra (99%), País Vasco (98%) y Aragón (con un 97,3%, quedando Cantabria en posiciones intermedias, según esta Encuesta, que recoge datos del curso 2001-2002.

Los mayores porcentajes de graduados en ESO que optan por estudiar Bachillerato se dan en Galicia (87,3%) y País Vasco (85,5%), con porcentajes muy superiores a Cantabria (70,9%). Por su parte, las comunidades con mayor porcentaje de jóvenes que, al terminar la ESO, optan por estudiar ciclos formativos de grado medio son Cantabria (23,7%) y La Rioja (20,7%).

Según la Encuesta, el 93,7% de los jóvenes de Cantabria que cursan Bachillerato siguen realizando estudios del sistema educativo en el curso siguiente, seis décimas más que la media estatal (93,1%). Los porcentajes más bajos se dan en Madrid (87,4%), Galicia (89,1%) y Extremadura (89,9%).

Entre este 93,7% de estudiantes de Cantabria que continúan, el 59,8% opta por ir a la Universidad, frente al 67,8% de media nacional, mientras que el 33,5% opta por cursar Ciclos Formativos de Grado Superior.

En todas las comunidades autónomas más del 87% de los alumnos continúan en el sistema educativo después de finalizar el bachillerato. En País Vasco, Castilla y León, Aragón y Cataluña se alcanzan porcentajes superiores al 95%.

La participación en la educación universitaria varía entre el 75 y el 50% y los ciclos formativos de grado superior entre el 35 y el 15%. Todo ello supone unos 20 puntos porcentuales de diferencia entre comunidades con perfiles extremos.