Incidirán en la idea de que el profesor debe crear las condiciones necesarias que hagan posible el aprendizaje de los estudiantes
SANTANDER, 9 Nov. (EUROPA PRESS) -
La Fundación Comillas acogerá los días 18 al 20 de noviembre los II Encuentros ELE Comillas que contarán con conferencias, talleres, mesas redondas y comunicaciones.
Bajo el título 'El profesor de ELE: metodología, técnicas y recursos para el aula', estos encuentros incidirán en la idea de que el profesor debe crear las condiciones necesarias que hagan posible el aprendizaje de los estudiantes.
Estos serán el eje en torno al que gire su trabajo didáctico, en el aula y en la elaboración de materiales. Por ello, el profesor siempre tendrá presente el conjunto de variables que definen a su grupo de alumnos y a él adaptará todo el currículo (objetivos, contenidos, metodología y evaluación), según una información de la Fundación, consultada por Europa Press.
Sobre estos supuestos, puede decirse que el profesor actúa como guía en el proceso de aprendizaje. Igualmente, el profesor es la fuente más importante de información para los alumnos, lo que exige del docente conocimiento, de la lengua, de sus alumnos y del modo de enseñarla. "Hará bueno así que todo profesor de ELE ha de ser lingüista, psicólogo y pedagogo", señala la información sobre el encuentro.
Este conocimiento no solo será el resultado de lecturas y tradiciones rutinarias, sino también de una labor investigadora personal. Tales funciones de guía y de fuente de información exigirán del profesor, en definitiva, una competencia profesional manifestada en la capacidad de crear el mejor ambiente para el proceso de aprendizaje.
La Fundación Comillas organiza estos II Encuentros ELE Comillas con objeto de poder aportar y compartir conocimientos, investigaciones y experiencias con todos los profesionales de ELE con el fin de facilitar y mejorar la tarea en el aula.
Los II Encuentros se estructuran alrededor de conferencias, talleres, mesas redondas y comunicaciones, con un número reducido de participantes para promover el debate y favorecer el intercambio de experiencias.
Este encuentro está dirigido especialmente a profesores de ELE, a formadores de profesores y a estudiantes que se estén preparando académicamente como futuros docentes de ELE, así como a profesionales o estudiantes de otros ámbitos interesados en la temática de las jornadas.
