Los Transformers inspiran decisiones de poder en el mundo actual

MADRID, 11 May. (EUROPA PRESS) -

   Los principios de conducta de los personajes de la serie de dibujos animados Transformers de los años 80, pueden haber dejado su impronta en los niños de entonces, que hoy toman decisiones.

   Una investigación examina cómo las historias de ficción, en particular, esta popular serie, pueden dar forma a las percepciones de qué comportamientos están asociados con un liderazgo efectivo para los niños. También podría servir de base para programas de formación laboral.

   "Creemos que Transformers presenta tres lecciones clave sobre liderazgo", afirma Seth Spain, profesor asistente de comportamiento organizativo en la Universidad de Binghamton y coautor del estudio. Estas lecciones están son: 1) los grupos más planos son más exitosos - compartir el poder es más valioso que tratar de usar el poder para el beneficio egoísta de uno mismo; 2) en general, los líderes tienden a ser personas excepcionales; y finalmente, 3) la inteligencia (capacidad cognitiva y habilidad) es un atributo particularmente importante para un líder. Estos mensajes se alinean bien con la literatura académica actual sobre qué tipo de personas emergen como líderes y lo que se necesita para ser eficaz como líder.

   Transformers arrancó en 1984 con una línea de juguetes que modificaban las facciones de robots alienígenas que luchan en una guerra civil que se extendió a la Tierra - los "buenos" Autobots, en busca de la paz, y los Decepticons "malos", que compiten por la dominación galáctica. La franquicia ha crecido para incluir animación, cómics, videojuegos y películas, recaudando más de mil millones de dólares.

   "Los personajes de Transformers y de las historias que se cuentan en los dibujos animados son un ejemplo moderno de folklore tradicional como medio para educar a las personas sobre el liderazgo", dijo Peter Harms, de la Universidad de Nebraska-Lincoln, co-autor de la investigación. "Y, como ejemplo, uno que es particularmente relevante es la generación que les observó y fue expuesta a estos juguetes, y que ahora están entre 35 y poco más de 40 años. Ellos son los que toman las decisiones de hoy y del futuro inmediato."

ESTUDIO DE HABILIDADES DE 120 PERSONAJES

   Para el proyecto, Spain y Harms clasificaron las habilidades de liderazgo de más de 120 personajes que aparecen en los dos primeros años de la serie de animación Transformers (1984 a 1985) y la película de 1986 The Transformers: The Movie. Las calificaciones de liderazgo individuales fueron desarrolladas utilizando perfiles "Bio Tech Specs" impreso en la parte posterior de las cajas que envolvían estos juguetes.

   "Tomamos las votaciones de habilidad y de personalidad que vienen en la parte posterior de los juguetes y las usamos para modelar el liderazgo y los esquemas implícitos que la narración de la historia está tratando de decirnos", dijo Spain.

   Las categorías dentro de los perfiles de las cajas incluyen la inteligencia, habilidad, valor, fuerza, resistencia, velocidad y potencia de fuego. Concluyeron que, para ambas facciones, el factor más importante que determina el lugar del individuo en la jerarquía de liderazgo era la inteligencia. Harms dijo que los perfiles, que fueron desarrollados por equipos de marketing de la empresa de juguetes, son un reflejo de cómo las personas toman sentido de lugar en el trabajo moderno.

   Harms y Spain muestran que mientras los Decepticons a menudo tienen una ventaja en cada historia, los planes de Megatron están socavados por la incompetencia y la deslealtad de sus seguidores. Por otro lado, mientras los Autobots son retratados en desventaja, en última instancia basan el triunfo en la lealtad y la iniciativa de su liderazgo.

   "Si bien simple, ese tipo de lecciones pueden ser útiles cuando se llevan al mundo de los negocios", dijo Harms. "Lecciones morales en Transformers y otras series de ficción para niños han jugado algún papel en la conformación de nuestra comprensión de cómo deben funcionar las organizaciones y nuestra percepción de cómo la dinámica líder-seguidor debe operar".