CCOO pide a la Junta una mesa para abordar un modelo educativo "eficiente" y que proteja la salud laboral y mental

La secretaria general de CCOO en Extremadura, Encarna Chacón, en rueda de prensa junto a otros participantes en unas jornadas en Mérida sobre salud mental en educación
La secretaria general de CCOO en Extremadura, Encarna Chacón, en rueda de prensa junto a otros participantes en unas jornadas en Mérida sobre salud mental en educación - EUROPA PRESS
Europa Press Extremadura
Publicado: miércoles, 12 junio 2024 13:08

   MÉRIDA, 12 Jun. (EUROPA PRESS) -

   La secretaria general de CCOO de Extremadura, Encarna Chacón, ha anunciado que en la próxima reunión que su sindicato mantenga con la Junta le pedirá la puesta en marcha en la comunidad de una mesa que sirva para abordar el modelo educativo que se quiere para la región, con el objetivo de que el mismo sea "eficiente" y proteja la salud laboral y mental.

   Según ha recordado, esta petición ya la realizó CCOO al anterior Gobierno autonómico pero "el trabajo quedó pendiente por realizar", y volverá a hacerlo ahora con el actual bajo el planteamiento de que es "imprescindible" abordar el modelo educativo que se pretende para Extremadura.

   De este modo lo ha señalado en rueda de prensa este miércoles en Mérida con motivo de la celebración de unas jornadas sobre salud mental en la educación, y en la que ha defendido la necesidad de visualizar la "problemática" que se tiene en el mundo del trabajo respecto a la salud mental y, más en concreto, en el personal educativo.

   Por su parte, la secretaria de Internacional de la Federación Estatal de Enseñanza de CCOO, Cuqui Vera, ha hecho un llamamiento a todas las administraciones para que tomen "conciencia" de que el de la salud mental en la educación es "un problema real" y que, por tanto, hay que "frenar" con "valentía" a través de medidas "eficaces" e "inversión", toda vez que "es un problema que puede ir a mayor".

   En este sentido, ha alertado de que "todavía no hay una conciencia social" de la "gravedad" de las situaciones que viven los docentes relacionadas con cuestiones de salud mental.

   Lo ha planteado así basándose en las conclusiones del Barómetro Internacional de la Salud y Bienestar de la Educación, que recoge la experiencia de 26.000 profesionales de la educación de 11 países, y que ha sido liderado por CCOO en España, y según el cual el profesorado español se enfrenta a retos como "no sentirse reconocidos" o a situaciones de bullying o violencia que repercuten en su salud mental.

   (((Más información en Europa Press))

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