Universidades, rectores, Consejos Sociales y empresas preparan una guía con recomendaciones sobre prácticas académicas

   MADRID, 12 Sep. (EUROPA PRESS) -

   La Red de Fundaciones Universidad Empresa (REDFUE), la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (Crue), los Consejos Sociales, las patronales CEOE y CEPYME, así como los centros de Formación Profesional, han formado un grupo de trabajo para elaborar un Libro Blanco de las prácticas académicas.

   Esta iniciativa, según ha informado REDFUE, aborda la redacción de un documento marco sobre las prácticas académicas que sirva de guía para los principales agentes implicados: Administración pública; empresas y entidades; gestores; tutores y entidades.

   Los integrantes de este proyecto han iniciado ya los trabajos con el objetivo de elaborar un primer borrador que será enviado a todas las partes implicadas para que realicen sus aportaciones. La REDFUE prevé que el Libro Blanco de las prácticas académicas se presente públicamente a finales de este año o principios de 2024.

   La portavoz de REDFUE y directora de operaciones de la Fundación Universidad-Empresa (FUE), Carmen Palomino, pone de manifiesto su "descontento" frente a que la regulación de las prácticas externas de los estudiantes de Formación Profesional y las de los estudiantes universitarios "se haya pretendido legislar desde el ámbito laboral y no desde el ámbito educativo", a través del denominado Estatuto del Becario.

   "Desde la Universidad y desde la FP estamos convencidos de que necesitamos revisar el marco jurídico actual para diseñar uno nuevo, con perspectiva de futuro, pero hay que hacerlo después de haber realizado un estudio en profundidad de la realidad actual, de las necesidades actuales y de futuro, y desde luego, junto con los actores implicados en el diseño de la formación", señala Palomino.

   La directora de la REDFUE insiste en la importancia de contar con la participación de todas las partes implicadas en el proceso para "evitar cometer el mismo error" que vienen denunciando. "Por ello, una vez diseñado un primer borrador, otros actores fundamentales, como sindicatos, estudiantes y, por supuesto, la Administración, podrán aportar su visión y las primeras reflexiones sobre el mismo", asegura.

CONOCER LOS BENEFICIOS, DESAFÍOS Y OBSTÁCULOS DE LAS PRÁCTICAS

   Unas de las principales premisas del grupo de trabajo es conocer los beneficios, desafíos y obstáculos de las prácticas académicas/formativas que permitan elaborar una guía de referencia y una serie de recomendaciones que ayuden a mejorar esta herramienta y lograr una mayor y mejor empleabilidad.

   Para ello, esta iniciativa tiene como objetivo revisar el marco legal de las prácticas académicas, universitarias y de formación profesional, que sirva de base para la propuesta de mejoras en su regulación mediante su análisis y contraste con los intereses y necesidades de los agentes implicados; o exponer cómo están enfocadas las prácticas en las universidades españolas y en los centros de Formación Profesional, tanto las curriculares como las extracurriculares, las de formación dual, intensiva y extensiva, para "disponer de una imagen lo más detallada posible de las mismas".

   También tiene como finalidad identificar y analizar cómo están contempladas las prácticas externas y los contratos laborales en la formación dual, tanto a nivel de Formación Profesional como universitaria, que sirvan para el diseño de programas formativos duales universitarios, definiendo los elementos y procedimientos que se necesitan para su implantación; y definir los elementos determinantes de las prácticas académicas que sirvan de referencia para el diseño y la puesta en marcha de programas de prácticas académicas de calidad, mediante la creación de un repositorio que recoja experiencias relevantes.