MADRID, 27 Abr. (EUROPA PRESS) -
Un 60,6% del alumnado eligió la asignatura de Religión católica en el curso 2020-2021, lo que supone un descenso de 2,4 puntos con respecto al curso anterior cuando la cursaron un 63%, según los datos publicados por la Comisión para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española (CEE).
La Conferencia Episcopal Española califica este descenso como "leve" y lo achaca a la situación de "excepcionalidad" provocada por la pandemia y al "debate mediático" en torno a la reforma educativa.
"Es posible que la situación de excepcionalidad en la que concluyó el curso anterior, y ha comenzado el actual, haya tenido un impacto en este descenso, sobre todo por las medidas de prevención del Covid-19 que han obligado a reorganizar espacios y distribuir al alumnado. También podría haber influido en este descenso la incertidumbre generada al inicio de curso por el debate mediático sobre la LOMLOE y la inestabilidad vertida sobre la clase de Religión", explican los obispos en una nota recogida por Europa Press.
Los datos, obtenidos por las 69 diócesis españolas, proceden de 12.322 colegios públicos, 2.493 centros concertados y 214 privados, revelan que del total de 5,37 millones de alumnos escolarizados, 3,25 millones eligieron Religión católica frente a 2,1 millones que no la han cursado.
Por titularidad del colegio, el porcentaje del alumnado que elige la asignatura de Religión aumenta hasta un 90% en los centros concertados; alcanza casi un 75% en los privados, y disminuye hasta algo menos de la mitad (48,8%) en los públicos.
Atendiendo al curso, y teniendo en cuenta todos los colegios (públicos, privados y concertados), en la etapa donde más se elige cursar esta materia es Educación Primaria, con un 63,4% de inscritos, seguida por Infantil (61%), la ESO (59,5%) y Bachillerato (48,3%).
Para la Comisión de Educación de la CEE, el hecho de que más de 3 millones de alumnos acudan cada semana a clase de Religión es "un dato muy elevado que hay que apreciar en el marco de una sociedad plural de creciente diversidad cultural y religiosa".
"Agradecemos sinceramente la confianza de las familias que han solicitado al inicio de curso que esta asignatura de Religión Católica sea recibida por sus hijos e hijas como parte de su formación escolar", subrayan.
También reconocen el "buen trabajo" del profesorado, en general, y de todos los docentes de Religión que "han realizado un enorme esfuerzo en su tarea educativa y en el acompañamiento a los alumnos y sus familias en tiempos poco fáciles".
La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura renueva su "compromiso con la mejora permanente" de la asignatura de Religión Católica "especialmente en este momento en el que se va a iniciar la actualización de su currículo en el marco de la LOMLOE" e invita a todas las familias a "mantener su compromiso, como primeras responsables de la educación de sus hijos e hijas, solicitando la enseñanza de la religión como parte de su educación integral".
