PALMA DE MALLORCA, 7 Nov. (EUROPA PRESS) -
La Mesa de diálogo permanente con los directores de los centros educativos ha realizado un primer análisis de los resultados del curso 2016-2017, haciendo especial incidencia en los efectos de los cambios derivados de las modificaciones de los currículums LOMCE y en problemáticas específicas como la evolución de las tasas de repetición de curso y las posibles medidas correctoras.
Según ha explicado la Conselleria de Educación y Universidad en un comunicado, la Mesa también ha debatido e informado sobre las resoluciones de evaluación de ESO y Bachillerato que se publicarán próximamente.
Concretamente, ha tratado la consideración de la repetición de curso en la ESO como una medida excepcional que tendrá que ir acompañada para cada alumno que tenga que repetir curso de un plan específico personalizado orientado a la superación de las dificultades detectadas anteriormente.
También se ha analizado la conveniencia de avanzar la convocatoria extraordinaria de los 2º de Bachillerato al mes de junio y de la PBAU al mes de julio, cuestiones que también serán objeto de discusión con otras entidades de la comunidad educativa.
La Mesa de Directores se creó el 2016 con el objetivo de estudiar, debatir y hacer propuestas sobre los anteproyectos y los proyectos de disposiciones normativas relevantes para la mejora de los procesos educativos, para el modelo de función directiva y para el buen funcionamiento de los centros.
Asimismo, el organismo puede proponer la adopción de medidas para mejorar la calidad de la educación y hacer el seguimiento.
La Mesa está constituida por representantes de la Conselleria, representantes de las asociaciones de asociaciones y federaciones de directores de centros educativos públicos, de los centros educativos privados concertados y por los miembros Jaume Encina y Agustí Puigserver, nombrados por el presidente de Mesa.
