SEVILLA, 26 Jun. (EUROPA PRESS) -
La Universidad Loyola y la empresa especializada en innovación educativa Exponential Solidarity, creadora de la metodología educativa de Aprendizaje Basado en Factorías (ABF), han firmado un convenio de colaboración para investigar de manera conjunta en el ámbito de la educación, que se encaminará a realizar investigaciones con las que validar científicamente la innovadora metodología de Factory Matters, analizar su entorno de mercado, y hacer de Factory Matters un referente dentro de la comunidad educativa.
El papel de Universidad Loyola en esta primera fase, informa la Universidad Loyola en un comunicado, es realizar un análisis crítico del modelo y darle una validación científica según los criterios más vanguardistas de la educación.
En el acto han intervenido, el vicerrector de Investigación de la Universidad Loyola, Carlos García Alonso; la vicedecana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Isabel López Cobo; y el fundador y CEO de Exponential Solidarity, José Miguel Carmona Ampuero.
La metodología es fruto de cuatro cursos implementando experiencias educativas innovadoras en centros educativos de Sevilla, en los que se ha aplicado la experiencia y conocimiento en Educación, Tecnología y Emprendimiento del equipo tecnopedagógico de Factory Matters.
El objetivo de Factory Matters es desarrollar el talento, las competencias digitales, la competencia emprendedora, la responsabilidad social y el conocimiento de los ODS, de forma fácil para cualquier docente, y capaz de ilusionar a niños y jóvenes, que experimentan cómo mejorar el mundo con un uso adecuado de la tecnología y su talento.
El acuerdo firmado entre Universidad Loyola Andalucía y Exponential Solidarity es el inicio de una relación encaminada a lograr que el Factory Matters sea la metodología educativa creada en Andalucía que mejora la educación en todo el mundo.
