PSOE-A lamenta el "grave déficit" de profesionales técnicos de integración social y Del Pozo destaca que hay un 55% más

SEVILLA 21 Sep. (EUROPA PRESS) -

La diputada socialista Susana Rivas ha lamentado en comisión parlamentaria el "grave déficit" de profesionales técnicos de integración social (PTIS) que atienden al alumnado con necesidades educativas especiales, una afirmación ante la que la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha defendido que el sistema educativo andaluz cuenta con 1.050 más desde el 2018, hasta alcanzar la cifra de 2.972, es decir un 55% más de estos profesionales.

Así, en su intervención, Rivas ha criticado que hasta hoy mismo muchos centros "siguen sin profesionales de Pedagogía terapéutica, PTIS y profesionales de audición y lenguaje", por lo que padres y madres "se han concentrado a las puertas del Colegio García Lorca, en Huelva; en el Colegio Virgen de Cuadros, en Bedmar en Jaén; o en el Colegio Manzano Jiménez de Campillos en Málaga, y un largo etcétera"

"Todo se debe a un auténtico descontrol y a una falta de previsión y planificación, que como ocurre desde que gobiernan, acaban pagando las familias, el alumnado más vulnerable y los profesionales que atienden las necesidades educativas especiales, a los que siguen manteniendo en precario y oprimiendo laboralmente", ha criticado la diputada socialista.

También ha indicado que "este grave déficit de profesionales no es nuevo, sino que lo venimos sufriendo desde que llegaron al gobierno de la Junta de Andalucía", al tiempo que ha añadido que el pasado julio "anunciaron la creación de cientos de plazas de PTIS para la educación pública y estamos en septiembre".

Por su parte, la consejera ha destacado el crecimiento de los recursos humanos para atender al alumnado más vulnerable. Así este curso hay más de 10.700 profesionales dedicados a atender las necesidades educativas especiales, un 25 por ciento más que hace cinco años.

En concreto, solo en este curso se ha incrementado el número de PTIS en 150 efectivos. Además, el sistema cuenta con 1.500 maestros especialistas en Pedagogía terapéutica y en audición y lenguaje más, con la previsión de incrementar este número a lo largo de este curso con otros 190. También se ha referido a que los centros docentes contarán con 500 orientadores más.

Estas cifras, ha asegurado Del Pozo, "avalan la apuesta" de la Junta por mejorar la atención del alumnado más vulnerable sobre la base de la inclusión y la equidad y ha añadido que se han destinado las mayores inversiones a aumentar el personal y materiales dedicados al alumnado con necesidades específicas de atención educativa, "a pesar de partir de una situación muy deficitaria y siendo conscientes de que queda mucho trabajo por hacer".

Los PTIS tienen como funciones atender, bajo la supervisión del profesorado especialista o equipo técnico, la realización de actividades de ocio y tiempo libre de estos alumnos, colaborar en la vigilancia de recreos y clases o instruir y atender en conductas sociales, comportamientos de autoalimentación y hábitos de higiene y aseo personal, entre otros.