ZARAGOZA 19 Abr. (EUROPA PRESS) -

Las reformas en Educación, el acoso entre escolares o el papel de los padres y de las nuevas tecnologías en este ámbito se van a debatir este jueves en una jornada sobre la calidad y la libertad en la enseñanza, organizada por el Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Zaragoza y la Asociación Interdisciplinar de Derecho Público.

El encuentro se celebra a partir de las 9.30 horas, en la Biblioteca María Moliner de la Universidad de Zaragoza y tiene un carácter internacional e interdisciplinar, ha informado la institución académica en un comunicado.

La jornada, que inaugura el director general de Gestión de Personal del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, Alfonso García Roldán, sirve como foro de debate y reflexión sobre el modelo educativo, el papel de los padres en el proceso formativo, las nuevas tecnologías o la atención personalizada.

Al respecto, la institución académica ha precisado que tanto la legislación estatal como la de algunas Comunidades autónomas han establecido la necesidad de lograr una convivencia idónea en las clases "como requisito necesario para aumentar el rendimiento escolar".

Durante este seminario, especialistas y colectivos sociales directamente implicados en esta materia, tanto en España como en el extranjero van a llevar a cabo propuestas constructivas y realistas "para lograr una educación libre y de calidad".

El carácter interdisplinar de la jornada se propone afrontar desde distintas perspectivas los aspectos que influyen en la convivencia escolar de tal manera que se ofrezca un análisis integral.

Estudiantes universitarios, profesores de secundaria, representantes de las asociaciones de padres de alumnos y otros colectivos acuden a esta jornada.