Fundación ONCE aboga por hacer de la inclusión "un eje de acción prioritario" en la educación

   SALAMANCA, 26 Oct. (EUROPA PRESS) -

   Fundación ONCE ha abogado por aprovechar los "profundos cambios" que están gestándose en los modelos educativos y universitarios actuales para hacer de la inclusión "un eje de acción prioritario" que acabe con la "segregación, marginación y fracaso" que "sufren aún algunos colectivos" en el ámbito de la formación.

   Así lo ha puesto de manifiesto el vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE, Alberto Durán, en la inauguración del VI Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, que organiza su entidad y que se celebra hasta este viernes, 27 de octubre, en la Universidad de Salamanca (USAL) con el objetivo de "hacer de la educación superior un espacio accesible, diverso e inclusivo".

   "A pesar del cambio de paradigma, nuestros sistemas educativos siguen permitiendo segregación, marginación y fracaso para algunos grupos en situación de desventaja como las personas con discapacidad", ha lamentado el vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE, quien ha apostado, en este sentido, por combatir la desigualdad con la inclusión como "eje de acción prioritario".

   Según ha argumentado, la inclusión ha de ser "un eje de actuación prioritario" porque equivale a la máxima de "no dejar a nadie atrás", que, ha dicho, "tanto se emplea ahora", pero que implica "un compromiso y acciones".

   "No dejar a nadie atrás requiere combatir la discriminación y las crecientes desigualdades y este es un objetivo que nos concierne a todos y a todas las instituciones", ha concluido además de incidir en que "a mayores niveles de educación, mayor nivel de empleo y de inclusión en general" y, por tanto, "menos pobreza y menos desigualdad".

   El vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE ha compartido mesa inaugural con el director general de los Derechos de las Personas con Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Jesús Martín Blanco; la vicerrectora de Ciencias de la Salud y Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, Ana María Martín; la directora general de Educación Superior y Ciencia de la OEI y profesora de Relaciones Internacionales en la Universidad Francisco de Vitoria, Ana Capilla; la presidenta de la Comisión Sectorial de CRUE para Asuntos Estudiantiles y rectora de la Universidad de Huelva, María Antonia Peña; el presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), Luis Cayo Pérez; y la directora de Fundación Universia, Sonia Viñas.

   Han sido presentados por la directora de Programas con Universidades y Promoción del Talento Joven de Fundación ONCE, Isabel Martínez Lozano, quien ha puesto de relieve la importancia de este congreso y de hacerlo en una universidad como la de Salamanca.

   En su intervención, Martín Blanco ha puesto el foco en "la necesidad de que la sociedad respete a los ciudadanos con discapacidad y sea capaz de ver que no debe desaprovechar su talento". "La discapacidad se diluye cuando aparece el profesional", ha añadido.

   Para que las personas con discapacidad lleguen a ser como el resto de profesionales, ha proseguido, la universidad juega "un papel fundamental". "Debe erigirse como catalizador de un nuevo paradigma social y mejorar sus estándares de calidad", ha apostillado.

   Por su parte y en línea con lo anterior, Sonia Viñas, ha señalado que la universidad es "el mejor posibilitador de cambios", aunque ha alertado de que, si bien "ha avanzado" en la inclusión de personas con discapacidad, "queda camino por recorrer", "sobre todo" en lo relativo a su participación activa. "Las personas con discapacidad tienen que estar inmersas en todos los procesos de decisión", ha dicho.

DIÁLOGO CONTINUADO

   Tras el acto inaugural, el congreso ha continuado con el diálogo titulado 'El camino recorrido: el valor de la inclusión en las universidades del futuro'.

   En esta propuesta han participado el catedrático de Psicología de la Discapacidad en el Departamento 'Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos' de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca, Miguel Ángel Verdugo, y el promotor de Equidei y profesor emérito del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, Gerardo Echeita, moderados en sus intervenciones por Ana Belén Sánchez, directora del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca.