La Junta programa cursos sobre evacuación de bienes culturales y experiencias de planificación

SEVILLA 18 Mar. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Gobierno ha tomado conocimiento este miércoles, a instancias de la Consejería de Cultura y Deporte, de los cursos de formación especializada en materia de gestión de las instituciones museísticas, celebrados en el marco del programa formativo del Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP). Con estas propuestas formativas específicas en el ámbito de museos y conjuntos culturales busca "mejorar el conocimiento de los participantes y dar a conocer experiencias de éxito", tanto en evacuación de bienes como en experiencias de planificación.

Según ha informado la Junta en una nota, este programa formativo vinculado a museos y conjuntos culturales ha incluido tres cursos formativos: 'Evacuación y traslado de las colecciones de museos: el Museo Arqueológico de Sevilla, un estudio de caso', que se celebró en el Museo de Artes y Costumbres Populares de Sevilla; 'Planificación en instituciones museísticas: Planes Museológicos y Planes Directores', que tuvo lugar en el Conjunto Arqueológico Madinat al-Zahra, en Córdoba; y 'Planificación de Emergencias para la Salvaguarda del Patrimonio Cultural', en el Conjunto Arqueológico Dólmenes de Antequera, en Málaga.

El primero de los cursos, que partió de la experiencia de la operación de embalaje y evacuación de las piezas del Museo Arqueológico de Sevilla, paso previo a las obras de remodelación integral del edificio de Aníbal González; abordó el conocimiento de la legislación vigente para el movimiento de los fondos museográficos, el cubicaje de las colecciones, la redacción de pliegos de prescripciones técnicas de contratos, el diagnóstico del estado de conservación de los bienes culturales, las aplicaciones informáticas del inventario de colecciones, el planteamiento de un cronograma de trabajo, y la organización y sectorización de los espacios destinados al almacenamiento de bienes culturales.

En este contexto, los planes museológicos y planes directores han sido los temas de la segunda propuesta formativa. En este curso, los participantes han podido adquirir los contenidos, metodología y criterios necesarios para la redacción de planes museológicos y planes directores a partir del análisis e interpretación de las directrices técnicas para la elaboración de los documentos de planificación y evaluación de las instituciones museísticas de Andalucía.

Por tanto, un documento técnico que no existe en otras comunidades autónomas con el que Andalucía encabeza la innovación en materia de planificación museística. Para ello, se abordaron contenidos relativos a los diferentes programas necesarios para planificar y evaluar la tutela efectiva del patrimonio andaluz en relación con el contexto instituciona, físico y social, así como las relaciones entre el continente y el contenido.

El tercero de los cursos especializados, 'Planificación de emergencias para la Salvaguarda del Patrimonio Cultural', abierto, en su primera edición, a operarios de emergencia y protección civil con el propósito de "generar equipos multidisciplinares y fomentar la colaboración de las administraciones".

Se trata de un curso pionero en España, que se ha desarrollado en el mismo espacio en el que se llevó a cabo en marzo de 2025, en colaboración con la Consejería de Sanidad, Presidencia y Emergencias, el primer simulacro en España de protección y evacuación de bienes culturales en un yacimiento arqueológico declarado Patrimonio de la Humanidad.

Por último, en esta formación se han analizado las estratégicas planteadas por la Junta para institucionalizar la salvaguarda del patrimonio, el marco normativo y los distintos tipos de instrumentos de planificación en situaciones de emergencia, autoprotección y salvaguarda; los contenidos que debe tener un plan de salvaguarda; los procedimientos de respuesta inmediata por parte del cuerpo de bomberos y la unidad militar de emergencias aplicados al caso de un entorno patrimonial; y la prevención y planificación ante emergencias tomando como ejemplo la experiencia del simulacro en los Dólmenes de Antequera.