LOGROÑO, 15 Oct. (EUROPA PRESS) -
Una treintena de alumnos de FP Dual participan desde está mañana en un proyecto piloto, a través de competencias trasversales, para adquirir habilidades de inteligencia emocional que puedan aplicar posteriormente en la empresa. Los estudiantes van a recibir seis sesiones de tres horas de duración cada una.
La iniciativa, que se está llevando a cabo en 'La Gota de Leche', ha contado en la apertura con la responsable del departamento de Formación, Empleo y RSE de la FER, Maite Seoane, la subdirectora general de Formación Profesional, Carmen Méndez, y la coordinadora territorial de la zona norte de Fundación Bankia, Cristina Rodríguez. Precisamente, estas entidades y organismos colaboran en el proyecto.
Méndez ha indicado que se trata de que "nuestros alumnos tengan una formación integral, no solamente unos conocimientos de las distintas familias profesionales de sus ciclos formativos, sino que puedan conocer y manejar las denominadas competencias blandas para integrarse mejor en las empresas".
En este punto, ha indicado que las competencias blandas son "el liderazgo, el autoconocimiento, el trabajo en equipo o la asertividad, entre otras", y que "son necesarias para estos trabajadores del siglo XXI".
Seoane, por su parte, ha destacado que "estas habilidades están cada día más demandadas en el ámbito de la empresa, que son las que tienen que ver con el desarrollo personal". "El ámbito de la empresa es cada vez más volátil, más cambiante y más inciertos, por lo que demandan perfiles más amplios", ha reseñado.
La responsable del departamento de Formación de la FER ha resaltado que cuestiones como un mal ambiente laboral no ayudan a la competitividad empresarial, y afectan a la productividad.
"SABER NO ES LO MISMO QUE SABER HACER"
Por su parte, Rodríguez ha dicho estar "ilusionada por este proyecto, ya que es un símbolo de la apuesta de Bankia por la FP de La Rioja, y sobre todo, estamos convencidos de que podemos aportar cualquier tipo de formación que haga que nuestros jóvenes riojanos lleguen capacitados al mundo laboral, de la mejor forma posible".
"Saber no es lo mismo que saber hacer" ha añadido la coordinadora territorial de la entidad bancaria. De hecho, ha apuntado que "es ahí donde vamos a empezar a trabajar para que los jóvenes vayan desarrollando esas competencias trasversales que las empresas traducen en un joven preparado para ser un trabajador del siglo XXI".
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