Advierten de que el temario coincide "en gran parte" con un máster, lo que puede colocar a los opositores en situación "de desigualdad"
MADRID, 28 Abr. (EUROPA PRESS) -
La Asociación de Diplomáticos Españoles (ADE) emitió hoy un comunicado, al que ha tenido acceso Europa Press, en el que reprocha al Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación el que haya modificado casi la mitad del temario de la oposición a la Carrera Diplomática a "escasas semanas" de las pruebas de acceso.
La ADE, a la que están adscritos 711 de los más de 840 diplomáticos que hay en activo en la actualidad, señala que ha seguido "con atención y preocupación" las informaciones surgidas de la orden del Departamento de Miguel Ángel Moratinos de 27 de marzo, por la que se convocó proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, a la Carrera Diplomática.
Esta asociación recuerda que en el temario de la presente convocatoria "han sido modificados a escasas semanas del comienzo de la oposición" más de 100 de los 205 temas que contiene el temario, de los cuales unos 35 son "completamente nuevos".
A su juicio, el sistema de selección vigente desde hace varios años para el ingreso en la Carrera Diplomática "ha funcionado bien y debe ser preservado", sin perjuicio de que se introduzcan en el mismo y en el temario de la oposición las adaptaciones que se consideren necesarias de acuerdo con las necesidades del servicio y la propia realidad nacional e internacional.
En este sentido, la ADE considera que el papel principal de la Escuela Diplomática debe ser el de formar a los nuevos funcionarios diplomáticos y facilitar la formación continuada de los miembros de nuestra Carrera y "no tanto el de convertirse en un centro de preparación para la oposición de ingreso".
"Nos preocupa que el temario de la actual convocatoria coincida en gran parte con el programa de estudios del 'Master Universitario en Diplomacia y Relaciones Internacionales' que desde octubre de 2005 viene impartiendo la Escuela Diplomática. De hecho, aparece como uno de los objetivos principales del 'Máster' el de servir de preparación al examen de ingreso en la Carrera Diplomática", advierte la ADE.
POSICIÓN "DE DESIGUALDAD"
En su opinión, esto puede situar "en posición de desigualdad" a los opositores que no hayan cursado el referido máster con respecto a los que sí lo hayan hecho. Otro elemento de preocupación para los diplomáticos de carrera es el hecho de que tres miembros titulares del Tribunal de la oposición son también profesores en el referido máster.
"La ADE considera que, para que España pueda desempeñar el papel que le corresponde en el contexto internacional y para la defensa adecuada de los intereses de nuestro país es preciso contar con un cuerpo de funcionarios públicos capacitado y bien formado, cuya selección esté basada en los principios de igualdad, mérito y capacidad", añade en el comunicado.
En este sentido, considera que la oposición es "el sistema que mejor garantiza una selección de los candidatos respetuosa con los anteriores principios, si se desarrolla con rigor y de forma transparente y objetiva".
En último lugar, hace hincapié en que no le consta que para la elaboración de este temario hayan sido consultados los diversos servicios del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación. El presidente de la ADE, Manuel Cámara, subrayó a Europa Press que no se pueden adoptar decisiones "tan improvisadas" en este ámbito.
