ANDALUCÍA.-CSIF apoya las propuestas del PP para el Pacto por la Educación porque hacen una "buena diagnosis" del sistema educativo

SEVILLA 21 Ene. (EUROPA PRESS) -

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F) apoyó hoy las propuestas que el Partido Popular ha presentado para el Pacto por la Educación porque, a su entender, "hacen una buena diagnosis del sistema educativo cuando enumera aspectos como el fracaso escolar, el abandono temprano, la competencia de los alumnos en diferentes materias o la relación entre desempleo y la titulación de los ciudadanos", entre otros aspectos.

Según explicó el sindicato en un comunicado, el PP ha presentado "un documento muy elaborado" con el que el sindicato se identificó por las iniciativas y propuestas contenidas en el mismo, acordes con lo que CSI-F viene "demandando de forma reiterada", que no es más que "la necesidad de la estabilidad del sistema educativo español a través del consenso político y social".

Por esta razón, la Central Sindical deseó que "el proceso de diálogo abierto por el Ministerio de Educación nos lleve al Pacto educativo tan demandado por la sociedad, que debe ser un punto de inflexión para la mejora del sistema educativo español y andaluz".

Para CSI-F, los aspectos presentados por los 'populares' en el citado documento ya fueron puestos de manifiesto en la primera fase de la campaña 'Por una educación de calidad' llevada a cabo por el sindicato, basada en tres pilares básicos, "mejorar la calidad, garantizar la igualdad y la libertad de enseñanza".

Además de estas líneas generales de actuación, también se mostró favorable a otras medidas más concretas del PP como "el Bachillerato de tres años, que es una reivindicación histórica de CSI-F, la generalización de lo PCPI a los 15 años, la potenciación de los Idiomas, la mejora y el impulso la Formación Profesional y la implantación de Centros Integrados".

En lo referente al profesorado, CSI-F también valoró las medidas de "la elaboración del Estatuto de la Función Pública Docente con el mantenimiento de los Cuerpos Nacionales del profesorado en toda España, el reconocimiento al profesorado de la condición de autoridad pública en el ejercicio de sus funciones, el establecimiento de una carrera docente, la apertura de vías estables de desarrollo profesional en puestos técnicos de la Administración o la movilidad del profesorado a la enseñanza universitaria".

Como aspecto menos positivo, CSI-F destacó el de "la libertad de enseñanza en la línea de libertad absoluta de elección de centro", así como "algunas propuestas que, por su carácter finalista, pueden obstaculizar la consecución del pacto educativo".