ANDALUCÍA.-Fecapa reinvindica que los alumnos de la escuela concertada tienen los "mismos derechos" que los de la pública

SEVILLA 4 Feb. (EUROPA PRESS) -

La Federación Católica de Padres de Alumnos (Fecapa) criticó hoy que el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, manifestara ayer que la escuela concertada es "subsidiaria" de la pública y reivindicó que las familias que llevan a sus hijos a los centros concertados "son los titulares auténtico del derecho a recibir la educación en igualdad de condiciones y derechos que las familias que llevan a sus hijos a la escuela pública".

En un comunicado, Fecapa indicó que "tanto unos como otros pagan sus impuestos, lo que implica la gratuidad que se niega continuamente a la escuela concertada en Bachillerato y FP".

Asimismo, la Federación consideró que Gabilondo "tergiversa" los términos de la subsidiariedad, ya que el objetivo de lo público "es llegar donde no pueda la iniciativa privada y no al revés".

"Además, si no se respeta la iniciativa privada se atenta gravemente contra la libertad y la pluralidad que tanto predica el ministro imponiendo un modelo único que supone un empobrecimiento del sistema y una restricción de las libertades", apuntó.

También criticaron que el ministro diga buscar la "excelencia y la flexibilidad" del sistema educativo, cuando "no ha asumido en ningún momento los errores del modelo que padecemos inspirado en la LOGSE y aduciendo que la culpa del fracaso escolar se debe, fundamentalmente, a las diferentes situaciones sociales de partida".

En este sentido, la organización mostró su temor a que el pacto educativo "se quede en simples medidas de maquillaje".

Con respecto a la integración, tanto de discapacitados como de inmigrantes, aseguró que "no es cierto que más del 90 por ciento esté en la escuela pública, sino que se corresponde con la proporción de alumnos de cada red", según demuestran todos los estudios realizados al respecto.

Así, señaló que, en términos globales, el 80 por ciento está en la pública porque absorbe el 80 por ciento de la enseñanza y el 20 por ciento restante en la concertada, que recoge el 20 por ciento restante, y criticó que utilizar "intencionadamente estos datos para disculpar el desastre educativo que sufre la escuela no es de recibo".