ANDALUCÍA.-Grupo de Trabajo sobre Convergencia Educativa pedirá que la Fiscalía califique de "atentado" las agresiones a docentes

SEVILLA, 2 Ene. (EUROPA PRESS) -

El Grupo de Trabajo sobre la Convergencia Educativa conformado en el seno del Parlamento de Andalucía pedirá, entre otras de las medidas aprobadas para evitar el fracaso escolar en la comunidad y para reivindicar el papel del profesorado, que el Ejecutivo andaluz promueva ante la Fiscalía la calificación como "atentado" de las agresiones, intimidaciones graves o resistencia activa grave que se produzcan contra el profesorado de los institutos de Educación Secundaria.

Según se especifica en el informe elaborado por el Grupo de Trabajo, al que tuvo acceso Europa Press, esta consideración de "atentado" sólo podrá tenerse en cuenta cuando los docentes de Secundaria "se hallen ejecutando las funciones de sus cargos o con ocasión de ellas".

Con esta medida, se pretende "terminar con la actual situación de escasa valoración de la profesión docente", así como apoyar y proporcionar un "respaldo incondicional" a los profesores por parte de las administraciones públicas, ya que, según reconoce el citado informe, no se puede obviar "que es la enorme dedicación del profesorado la que ha sostenido y sostiene el edificio del sistema educativo andaluz".

Para ello, el Grupo de Trabajo también exigirá al Gobierno andaluz, una vez que comience en el Parlamento el debate de las 128 medidas del informe aprobadas el pasado mes de diciembre por PSOE e IU y con la abstención del PP, que se preste "una atención prioritaria a la mejora de las condiciones en que el profesorado realiza su trabajo", entre la que incluye, "reconocer al profesorado su autoridad magistral y académica, evitando correcciones injustificadas en su actuación docente".

Otra de las peticiones más novedosas propuesta en las conclusiones del Grupo es la instar al Consejo de Gobierno a que proporcione "asistencia psicológica y jurídica gratuita al personal docente de todos los niveles educativos que preste servicios en los centros docentes públicos por hechos que se deriven de su ejercicio profesional".

Esta asistencia jurídica consistirá en la representación y defensa del supuesto profesor agredido en un juicio, "cualesquiera que sean el órgano y el orden de la jurisdicción ante los que se diriman".

OBJETIVO: CAPTAR A LOS MEJORES PROFESORES

Por otro lado, también propuso poner en práctica iniciativas, junto con la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, que es la administración con competencias en materia de universidades, para "atraer al estudio de las ciencias de la educación y a la práctica docente a los estudiantes con mejor cualificación".

Según se explica en el capítulo sobre el profesorado del citado informe, los sistemas educativos con mejores resultados atraen "de forma constante gente más capacitada a la carrera docente, lo que lleva a su vez a mejores resultados académicos".

Para lograrlo, hace falta un ingreso a la carrera docente "altamente selectivo" para captar a los aspirantes "más apropiados", y proporcionarles "buenos salarios iniciales y una buena formación inicial, con una posterior formación continua y permanente".

Esta formación, admite el Grupo de Trabajo, debe iniciarse en la Universidad, proporcionando "una formación muy centrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en las relaciones interpersonales y de convivencia que se producen y se desarrollan en el aula, en la atención a la diversidad y que dé relevancia al conocimiento y práctica suficiente de la metodología apropiada, especialmente en la lectura, la escritura y la resolución de problemas".

Por eso, intentará pedir al Gobierno de la Nación que, en los procedimientos selectivos para el acceso a la función pública docente, "se incluya una prueba en la que se pueda medir la capacidad del candidato o candidata para transmitir los conocimientos y para gestionar la realidad concreta de un aula", así como que los candidatos pasen por "una fase de prácticas" de un curso académico de duración supervisada por profesores "experimentados".