ANDALUCÍA.-Sevilla.- La US imparte un curso de observación contemplación de obras de arte a través de la observación clínica

SEVILLA 30 Jun. (EUROPA PRESS) -

El profesor del Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Sevilla Pedro Benjumea ha impartido un curso que aplica la contemplación de obras de arte a las técnicas de observación clínica utilizadas en Medicina.

Este curso, creado bajo la denominación 'El arte de observar: promoción de habilidades de observación clínica a través de las Bellas Artes', pretende facilitar el conocimiento de la propia estructura y funcionamiento de la percepción visual, de su interpretación y de la configuración de la representación mental, informó la US en una nota.

Para ello, se parte de un ámbito concreto y atractivo: la contemplación, observación e interpretación de la obra de arte, en particular, del fondo artístico que posee el Museo de Bellas Artes de Sevilla. A los estudiantes, ante el análisis de la obra, se les cuestiona sobre "qué ven, qué creen que pasa, qué ven para dar un conclusión o si observan algún detalle complementario".

Según el profesor de la Universidad de Sevilla y encargado del curso, Pedro Benjumea, "no existe en el currículo actual de Medicina enseñanzas formales de habilidades de observación, esenciales para una mejora de las destrezas clínicas y capacidad de diagnóstico para el futuro médico". En cambio, ya existen varias Escuelas de Medicina de Universidades estadounidenses que vienen implantando cursos para mejorar la capacidad de observación de sus estudiantes por medio de la contemplación estructurada de obras de arte.

La metodología se sustenta en conceptos como el 'Test de Apercepción Temática (T.A.T.)', de Murray, donde se valora el estilo narrativo-descriptivo de la realidad, se subraya el peso de las proyecciones personales y se realiza un análisis hermenéutico del lenguaje utilizado.

Además, se incluyen otras dos técnicas: la descripción fenomenológica --huida de la subjetividad y del prejuicio-- y las estrategias de pensamiento visual de A. Housen, quien describe las etapas del desarrollo estético con finalidad didáctica en museística.

El curso ha consistido en tres sesiones: la primera ha incluido la visualización en el aula de informática de cinco láminas del T.A.T, reproducciones de radiografías, neuroimagen y de pacientes dermatológicos junto a una selección de reproducciones pictóricas.

La segunda sesión tuvo lugar en el museo, e incluía la contemplación de diez obras y su posterior análisis con el sistema anterior, por último, en la tercera sesión del curso, de nuevo en el aula de informática, se mostraron una serie de imágenes radiológicas y dermatológicas con objeto de valorar las reuniones anteriores y resumir unas bases teóricas.