ANDALUCÍA.-Sindicatos y organizaciones piden a Álvarez de la Chica que les atienda "a la mayor brevedad"

SEVILLA 23 Mar. (EUROPA PRESS) -

Los sindicatos CCOO y USO y el Observatorio por la Libertad de Educación (OLE) dieron hoy la bienvenida al flamante consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, y aprovecharon la ocasión también para pedirle que los atienda "a la mayor brevedad" para que, en sendas reuniones, puedan trasladarle alguna de sus peticiones.

En una nota, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía, José Blanco, deseó que los cambios que el Presidente de la Junta de Andalucía ha llevado a cabo en su Equipo de Gobierno no impida la continuidad "de los compromisos adquiridos por el gobierno andaluz en materia educativa".

Por ello, el sindicato que lidera solicitó hoy al nuevo consejero de Educación una reunión de trabajo "a la mayor brevedad para ahondar en el desarrollo de los temas pendientes", entre ellos, la escolarización equilibrada, el Programa de Calidad y los Reglamentos de Organización de Centros (ROC).

Por su parte, la Federación de Enseñanza de USO Andalucía indicó en un comunicado que ya se ha dirigido al nuevo consejero de Educación en una carta para felicitarle y para ofrecerle su colaboración "leal, crítica y constructiva". En dicha misiva, también le animaron a que sea especialmente "sensible" con la situación del Personal de Administración y Servicios de los centros concertados andaluces que, a juicio del sindicato, "son los trabajadores en situación más precaria de toda la educación española".

Mientras, el Observatorio por la Libertad de Educación (OLE), que también deseó "suerte al frente de sus responsabilidades políticas" a Álvarez de la Chica, le pidió públicamente en un comunicado una reunión para "tratar de buscar soluciones a lo que creemos que constituyen graves injerencias en la libertad de las familias a educar a sus hijos y a la libertad ideológica y religiosa que se están produciendo a través del nuevo sistema educativo".

En ella, el OLE pretende trasladarle al consejero que asignaturas como Educación para la Ciudadanía, Ciencias para el Mundo Contemporáneo o el Programa de educación afectivo-sexual "imponen una concepción ideológica de la sociedad y de la persona que no es compartida por gran parte de las familias andaluzas".