CANTABRIA.-STEC-STAC considera "agotada" la vía de la negociación con la Consejería de Educación y no descarta movilizaciones

SANTANDER, 16 Nov. (EUROPA PRESS) -

El sindicato STEC-STAC señaló hoy que considera "agotada" la vía de la negociación con la Consejería de Educación, con la que según dijo, existe un clima "de trato correcto, pero nada eficaz", y advirtió que si la actual situación no se reconduce, "será inevitable entrar en un clima de confrontación" y no dudarán, "si es preciso", en llegar a convocar movilizaciones.

Así lo indicaron en rueda de prensa los miembros del Secretariado del STEC Bonifacio Abad y José de la Vega, quienes señalaron que después de "numerosos intentos y un amplio espacio de tiempo" buscando restablecer el cauce del diálogo y la negociación con la Consejería de Educación, por el que el sindicato "había apostado", dan "por fracasada esta vía, dado el desinterés de los máximos responsables de la Consejería por aportar soluciones a los problemas y retos que tienen planteada la educación, ya que parecen estar más ocupados en otras tareas, algunas de ellas ajenas a las responsabilidades de la Consejería".

STEC criticó el clima de "absoluta incapacidad de cualquier responsable político" de la Consejería para resolver y dar respuestas, "de manera razonable", a las situaciones que se producen, y denunció el "hurto permanente" de la negociación con "burdas maniobras y absurdos retrasos", "demorando la información para darla tarde, consolidando así, en la práctica, una política de hechos consumados, el uso de posturas intransigentes y errores incomprensibles", lo que al sindicato le lleva a pensar que "fuera del marco de protagonismos propagandísticos en los que están instalados, no hay nada más".

Según los representantes del STEC, existe "un clima de trato correcto, pero nada eficaz"; "ni palabra mala, ni obra buena", indicaron, para afirmar que se rechazan titulaciones que hasta ahora se admitían, se pretende limitar el acceso a puestos del concurso de traslados a profesores que en otras regiones sí acceden, se "sobrecarga" a los profesores de trabajo administrativo, o se les implica en un proyecto informático como el Yedra, "que les roba tiempo de trabajo con los alumnos y que además funciona muy deficientemente".

OCULTACIÓN

También denunciaron que se les "oculta" información o se les da "tarde", como --dijeron-- en el concurso de traslados en que, según el sindicato, se les facilitaron los borradores "una vez que están ya en la asesoría jurídica, con lo que es imposible cambiar nada, so pena de retrasar el proceso de manera sustancial y con perjuicio para quienes quieren participar en él".

También afirmaron que "se racanea, dilata y aporta de mal grado la información de las nuevas contrataciones", una información que consideran "de vital importancia" para quienes están en las listas "esperando a ser llamados para salir de las listas del paro", y también denunciaron que "se recorta de manera unilateral el derecho de mejora de los interinos", además de que "se está comenzando a incumplir acuerdos, como es el caso de la sustitución horaria a mayores de 55 años, que no está siendo sustituida de manera adecuada, o el 'parón' en el desarrollo de los apoyos de infantil", señalaron.

Los representantes del STEC explicaron que están trasladando, de manera directa, a través de un plan "intensivo" de visitas a todos los centros educativos de la región, "la información de esta actitud de la Consejería" y afirmaron que están recogiendo "un amplio grado de malestar por las decisiones y planteamientos de los responsables de la Educación, tanto a nivel regional como del Estado, empeñados en premiar actuaciones ajenas al trabajo cotidiano en las aulas con los alumnos", afirmaron.

Advirtieron así que, de no producirse "de forma inmediata un cambio significativo de actitud", será "inevitable entrar en un clima de confrontación" y no dudarán, "si es preciso, en llegar a convocar movilizaciones", indicaron.