CANTABRIA.-Tezanos y el rector de la UC presiden una jornada informativa con los directores de centros de Secundaria sobre el EEES

Con el objetivo de "desmontar algunos planteamientos erróneos" y transmitir "una información más fidedigna" SANTANDER 13 Ene. (EUROPA PRESS) -

El equipo directivo de la Consejería de Educación, encabezado por la consejera, Rosa Eva Díaz Tezanos, y el equipo rectoral de la Universidad de Cantabria (UC), liderado por el rector, Federico Gutiérrez-Solana, han mantenido hoy una jornada informativa en la UNED con los directores de los centros de Secundaria de Cantabria, con el fin de informarles sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la adaptación a él por parte de la UC.

Díaz Tezanos explicó que el objetivo de esta reunión, a la que seguirá otra el 5 de febrero, es "desmontar algunos planteamientos erróneos" y transmitir al profesorado y al alumnado de Secundaria "una información más fidedigna" sobre la situación del llamado proceso de Bolonia, acuerdo tomado por 46 países en 1999 para tener en 2010 un espacio educativo europeo común.

A la reunión, según informó el Gobierno, asistieron también la vicerrectora de Ordenación, Concepción López, el director general de Universidades, Andrés Hoyo, y otros cargos directivos de ambas instituciones, entre ellos el presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Cantabria.

El rector afirmó que el objetivo general del Espacio Europeo de Educación Superior es "promover la movilidad de las personas y del conocimiento para ser más competitivos, homologando los títulos y aumentando su calidad". Construir "la Europa del conocimiento" implica "abandonar la estructura magistral de una docencia alejada del alumno para propiciar un nuevo modelo basado en la participación, en el cual el profesor juega "un papel de guía o tutor del proceso de aprendizaje", dijo.

NUEVA ESTRUCTURA

Gutiérrez-Solana se refirió a la estructura por niveles del nuevo ordenamiento de las carreras universitarias, que serán de 4 años en su primer nivel o de Grado; de 1 o 2 años para los másteres oficiales que no existían, y de 3 años para el Doctorado.

El rector afirmó que la nueva oferta educativa está "más pegada a la demanda de la sociedad" e implica una revisión profunda de los planes de estudio. Al respecto, subrayó que este nuevo ordenamiento académico busca una mayor eficacia, "porque la universidad española tiene un 30% de abandono y hay que reducirlo".

Favorecer la empleabilidad, "con salidas al trabajo desde los tres niveles citados", y la continuidad de la formación a lo largo de la vida, así como la accesibilidad de todos los colectivos sociales, son algunas de las características que enumeró Gutiérrez-Solana.

Por su parte, la vicerrectora de Ordenación se refirió a los nuevos títulos universitarios como de "mayor libertad". Frente al listado o catálogo de títulos vigentes hasta ahora, dijo Concepción López, se articula una lista abierta de títulos donde las universidades hacen sus propuestas que requieren luego su aprobación por parte de la Agencia Nacional de Evaluación (ANECA) y de las respectivas comunidades autónomas.

CALENDARIO

Tras señalar que la Universidad de Cantabria ha enviado el primer bloque de títulos para su aprobación, entre los que se incluyen Matemáticas, Física o Fisioterapia, entre otros, añadió que en el curso 2010-2011 "ningún alumno comenzará sus estudios con el plan antiguo", y al curso siguiente "se planteará la implantación de alguna nueva titulación". También aludió a la verificación de calidad cada seis años y a la regulación europea de determinadas carreras que no sufrirán modificaciones, caso de Medicina (seis años) o Arquitectura (cinco).

La vicerrectora destacó una novedad, como es que todas las carreras tendrán un trabajo fin de grado y se potenciarán las prácticas externas. Añadió que la UC quiere apostar por la capacitación lingüística en inglés, las competencias en comunicación y la formación en valores y derechos.

LAS MATRÍCULAS NO SE ENCARECEN

En cuanto a las matrículas, aseguró que "los precios no se van a ver sustancialmente alterados y no supondrán encarecimiento". Acerca de las becas, cuyo presupuesto ampliará un 4 por ciento el Gobierno de España, comentó que el sistema que se propugna es básicamente igual que el actual.

Antes de proceder al coloquio con los equipos directivos de los centros de Secundaria de Cantabria, el rector resumió su visión del Espacio Europeo de Educación Superior afirmando que "es una reforma necesaria y un acuerdo de Estado que implica a los centros universitarios y a los agentes sociales; supone una mejora general de la formación superior", concluyó.