CECE remite al Gobierno sus propuestas para el Pacto Educativo centradas en la libertad de elección y los conciertos

MADRID 15 Feb. (EUROPA PRESS) -

La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) remitió hoy al Ministerio de Educación sus propuestas para el Pacto Social y Político por la Educación, centradas en garantizar la libertad de los padres a escoger el modelo de enseñanza que desean para sus hijos y en regular el régimen de conciertos de los centros escolares y su financiación pública.

En este sentido, la patronal propone que la programación educativa se articule "considerando y garantizando los derechos fundamentales y la libertad de elección de centro" y, en el caso de las enseñanzas gratuitas, que se adecue a las demandas de las familias. Asimismo, pide que los padres con hijos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo en los centros públicos y concertados

Según recoge el documento de propuestas de CECE, los centros que impartan enseñanzas objeto de concierto y los que satisfagan las necesidades de escolarización de acuerdo con la elección de las familias "podrán acogerse a dicho régimen", que será renovado siempre que el centro siga cumpliendo los requisitos que determinaron su aprobación. Además, pide que se amplíe la financiación pública a los niveles de Enseñanza Secundaria Postobligatoria "para garantizar la igualdad de oportunidades a lo largo de todo el recorrido educativo".

PIDEN UNA COMISIÓN PARA ESTUDIAR LOS CONCIERTOS

Por otra parte, recuerda que, en cumplimiento de la LOE, debe constituirse, en el plazo de un año desde la firma del pacto, una comisión en la que participarán las organizaciones empresariales y sindicales del ámbito de la enseñanza concertada, para el estudio de la cuantía de módulos de concierto que valore el coste total de la impartición de las enseñanzas en condiciones de gratuidad. La adecuación del coste total tendrá que estar lista en un plazo de dos años.

Del mismo modo, el texto exige que, sin perjuicio del régimen general de conciertos, las administraciones educativas, respetando los principios de equidad y calidad, contribuyan con subvenciones y condiciones especiales de financiación a los gastos de inversión y amortización escolares en los que incurran los centros concertados.

Finalmente, la patronal establece que la adopción de acuerdos entre el Ayuntamiento y los centros de su municipio debe ser el "único cauce" de colaboración que exista con los concertados y pide que se elimine la figura del actual del representante del consistorio en los Consejos Escolares de los centros privados que, según critica, es "intervencionista".