EXTREMADURA.-El PP de Extremadura considera "manifiestamente mejorable" el borrador de Ley de Educación y reclama "más concreción"

MÉRIDA, 16 Dic. (EUROPA PRESS) -

El PP de Extremadura consideró hoy que el borrador de la Ley de Educación presentado por la Junta es "manifiestamente mejorable", ya que a su juicio contiene "muchas propuestas generales", por lo que reclamó "más concreción" en las medidas a adoptar, así como la corrección de "errores de bulto" que a su juicio tiene el sistema educativo extremeño.

De esta forma se pronunció el portavoz de Educación del PP de Extremadura, César Díez Solís, en una rueda de prensa que ofreció hoy en Mérida para analizar el borrador de Ley de Educación que la Junta presentó el pasado viernes, que calificó de "muy largo, muy reiterativo, con muchas propuestas generales y pocas concreciones".

En su intervención, Díez Solís aclaró que "no es cierto" que el documento presentado sea fruto del consenso y del diálogo con el PP, sino que "lo único que es fruto del diálogo y del consenso con el PP es el documento primigenio que se elaboró en la ponencia de la Comisión de Educación", aseveró.

Así, Díez Solís mostró su sorpresa por que este documento "no apunte un cambio de rumbo" en la educación extremeña, que a su juicio es lo que "está deseando" la comunidad educativa. "A la educación en Extremadura hay que darle la vuelta, y no vemos en este documento un cambio de rumbo", aseveró.

Díez Solís explicó que las 180 páginas de las que consta este documento no ha advertido la intención de la consejería de "corregir errores de bulto importantes" ni tampoco "que se intenten variar o mejorar cuáles son las variables educativas de la comunidad autónoma".

En cualquier caso, el portavoz de Educación del PP rehusó hacer "una crítica tremendista" de este documento, ya que reconoció que éste tiene "cosas buenas" y aseguró que el PP "va a poner todo de su mano para avanzar juntos".

RECONOCIMIENTO AL ESFUERZO PERSONAL

Díez Solís reclamó en primer lugar "más concreción" para este documento en algunos aspectos como dónde se van a colocar las tasas de fracaso escolar o de abandono escolar, o las medidas que se prevén para ofrecer mayor autonomía a los centros escolares.

También pidió más información sobre los recursos humanos que se van a poner a disposición de esta normativa, así como la memoria económica que la consejera de Educación, Eva María Pérez, se comprometió a adjuntar.

Lamentó Díez Solís que este borrador "sigue aferrado al modelo educativo de la Logse", cuando ya existe una nueva ley, y criticó que en este documento, la Consejería de Educación apueste por "avanzar todos juntos" y haga "pocas referencias al esfuerzo personal del alumno, a la apuesta por el mérito y al reconocimiento del trabajo bien hecho", resaltó.

En opinión de Díez Solís, esta Ley de Educación debería apostar por "igualar a todos por arriba", en vez de igualarlos por abajo, una máxima que "ha hecho mucho daño al sistema educativo extremeño". Es un documento "que no apuesta por la evaluación", criticó el diputado del PP.

Del análisis del documento el portavoz de Educación del PP concluyó además que "tiene muchas exigencias para el profesorado pero pocas autoexigencias para la propia Consejería de Educación", ya que los docentes tienen "múltiples responsabilidades" pero no se especifica qué debe hacer la administración educativa para mejorar la calidad de la enseñanza y de las condiciones de los docentes.

Lamentó además que en este borrador "se dan muy pocas salidas a la enseñanza concertada", y por tanto "al derecho de los padres a elegir la educación o el centro que estimen oportuno para sus hijos".

Frente a ello, César Díez Solís ofreció una serie de propuestas que pasan por el éxito escolar y la calidad educativa para todos; la mejora del clima de convivencia en los centros; la consideración del profesorado como autoridad pública en el ejercicio de sus funciones; la universalización de la educación para alumnos de cero a tres años; la puesta en marcha de un plan de mejora de los idiomas, o la libertad de los padres para elegir centro.

CONVOCATORIA PONENCIA DE EDUCACIÓN

Por todo ello, César Díez Solís anunció que el PP solicitará en los próximos días que se vuelva a instituir la Ponencia de Educación en la Asamblea de Extremadura, "para ir recopilando la información y las aportaciones que van llegando desde los distintos sectores de la comunidad educativa".

Una ponencia de educación, que a juicio del diputado del PP, debería estar abierta hasta que se apruebe definitivamente la Ley de Educación.

También avanzó que el PP reclamará la comparecencia, en la Comisión de Educación, de "todas y cada una" de las organizaciones que tienen que ver con la futura Ley de Educación, tanto los representantes de alumnos, padres y profesores, como la Fempex, el Consejo de la Juventud o la Universidad de Extremadura, entre otros.

ENVÍO DEL DOCUMENTO

Por otra parte, César Díez Solís también se refirió en su intervención al "error" que a su juicio cometió la Junta de Extremadura al presentar el contenido de este documento el pasado viernes, antes de remitírselo al PP, que según aseguró, lo recibió ayer lunes en la sede del Grupo Parlamentario.

El portavoz de Educación del PP negó que, tal y como aseguró ayer la Junta, este documento se presentara el pasado viernes en la Comisión de Educación de la Asamblea de Extremadura, ya que según aseguró Díez Solís, ese día no se celebró comisión de ese área en el Parlamento, sino de Hacienda.

"Mal empezamos", aseveró Díez Solís, quien achacó este error a que la consejera de Educación "estaba mal informada", por lo que consideró que "lo mínimo que tenía que hacer es pedir disculpas a la comunidad educativa extremeña y al PP porque no es cierto lo que ha manifestado".

"Nos hemos tenido que enterar por la prensa de un documento de bases", reiteró Díez Solís, quien recordó que el PP mantiene un pacto en esta materia con el presidente de la Junta, y en ese sentido mostró su convencimiento en que "esta situación se pueda corregir" ya que en la actualidad se están "dando los primeros pasos" para la elaboración de esta normativa.

Por todo ello, lamentó el portavoz de Educación del PP que en este asunto ha existido "una importante falta de lealtad, de compromiso y de cortesía parlamentaria" por parte de la Consejería de Educación, a la que acusó de "poner palos en las ruedas del futuro pacto".

Finalmente, Díez Solís advirtió que el PP estará "atento" a la forma de actuar de la Consejería de Educación, y que "si quiere una tramitación ágil y rápida de la futura Ley de Educación, le pedimos que por favor, no pongan más palos en la rueda de este pacto, que es muy bueno para Extremadura".