IU reclama en el Congreso que se mejore la situación académica y laboral de los profesores tutores de la UNED

MADRID 26 Ene. (EUROPA PRESS) -

IU ha presentado una iniciativa en el Congreso de los Diputados en la que insta al Gobierno a adoptar las medidas oportunas, para que se regule de forma "urgente y sin mayor dilación" la figura del profesor tutor como figura propia de la UNED, con todos los derechos laborales que ello implica.

Representantes de los profesores-tutores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) han iniciado una campaña en Change.org para pedir que la institución les proporcione unas condiciones laborales reguladas que incluyan un contrato profesional y cotización a la seguridad social para aquellos que no la tienen por otras actividades profesionales.

Paralelamente, a través de una proposición no de ley, recogida por Europa Press, la formación de izquierdas exige al Gobierno soluciones para la situación académica y laboral del colectivo de profesores tutores de la UNED. La iniciativa será debatida en la Comisión de Educación y Deporte.

Según explica IU, estos profesores tutores se acercan a la cifra de 7.000 docentes y prestan sus servicios en 61 centros asociados repartidos por todo el Estado. "Es decir, representan más del 80% del personal académico de la UNED", apostilla.

En concreto, son el personal encargado de ofrecer atención directa (presencial y virtual) a los estudiantes. Son también los que corrigen las pruebas de evaluación continua y orientan al alumnado sobre cómo afrontar la asignatura y la evaluación, de acuerdo con las directrices marcadas por los profesores que están integrados en los diferentes departamentos y facultades de la Universidad.

UNA SITUACIÓN DE "ALEGALIDAD"

Sin embargo, lamenta que se enfrenten a una situación contractual, o más bien, "de ausencia de contrato, que se basa principalmente en la alegalidad".

Así, detalla que su relación con la Universidad se establece en el Decreto de 1985, que los considera equiparados a 'los becarios de docencia e investigación de las Fundaciones'.

"Este hecho hace que estos profesores se encuentren en una situación de absoluta precariedad sin ningún tipo de derechos laborales como tutores de la UNED, pues no tienen contrato ni cotizan en la Seguridad Social como profesores tutores y ni siquiera se les equipara a lo que oficialmente son becarios, dado que en la actualidad los becarios gozan de contrato y Seguridad Social", agrega IU.

A su juicio, es "especialmente sangrante" para un número cada vez "más creciente" de profesores que sólo cuentan para vivir con los ingresos de las tutorías.

Además, con la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), IU señala que sus competencias han aumentado por la importancia que se da a la evaluación continua y a la formación virtual.

De hecho, dice que el 20% de la nota final que puede recibir un estudiante por asignatura es responsabilidad de estos, lo que supone "más carga de trabajo, más compromisos y más exigencias", obteniendo a cambio una "mayor vulnerabilidad" al trabajar en una zona gris donde su labor no tiene reconocimiento contractual.

"Los distintos equipos de gobierno de la UNED han ido dilatando la solución a esta situación académica y laboral al no llegar nunca a afrontar la misma. Por el contrario, han venido adoptando medidas que contribuyen a incrementar su precariedad y desamparo, lo que obviamente trae como consecuencia el deterioro de la calidad de la enseñanza", denuncia Izquierda Unida.

La UNED, junto con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, es la única universidad que depende directamente del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. La UNED, además, es la mayor universidad en número de estudiantes (imparte docencia a más de 200.000 estudiantes dentro y fuera del estado español).

En respuesta a la demanda del colectivo, fuentes de la UNED consultadas por Europa Press reconocieron recientemente que se trata de una situación "complicada" y explicaron que la reivindicación "es perfectamente defendible desde el punto de vista humano".

FIGURA YA DEFINIDA, SEGÚN LA UNED

Sin embargo, defienden que la figura del Profesor Tutor "está perfectamente definida" en la regulación de la universidad y que, cuando se creó, se pensó para contar con la "dedicación complementaria" de "perfiles profesionales valiosos" que pudieran apoyar la labor de los profesores que imparten las asignaturas de las distintas carreras.

De hecho, recuerdan que, ciñéndose al mensaje del colectivo de Profesores Tutores, "parece que son los únicos que hacen docencia", cuando "en realidad hay catedráticos, profesores y profesores asociados y de todo tipo que son los que establecen los contenidos, coordinan las asignaturas y de ellos depende la docencia de la casa".

Por otra parte, indican que en la definición del perfil profesional de estos trabajadores que figura en la normativa, se establecía que su actividad estuviera limitada a dos años, prorrogable un año más en caso de que se tratara de una nueva asignatura. Sin embargo, señalan que "es muy posible que se alarguen los contratos" más de lo planeado inicialmente