LOE.-Plataforma LOE-NO pide que no se cambien las mejoras del Senado y profesores de religión ven el fin de precariedad

MADRID 23 Mar. (EUROPA PRESS) -

La Plataforma LOE-NO pidió hoy a los grupos del Congreso que no "aplasten las mejoras introducidas" a la Ley Orgánica de Educación en su debate en el Senado, mientras que la Federación Estatal de Profesores de Enseñanza Religiosa (FEPER) y la Federación de Enseñantes de Religión de Cataluña (FERC) celebraron la derrota de la enmienda propuesta por el PP "para que se volviera a la precariedad laboral del profesor de religión en contra de lo aprobado en el Congreso".

La citada Plataforma cree que en el Senado "se han mejorado aspectos importantes de la LOE como la salida del concejal de los consejos escolares o la supresión de la Educación para la Ciudadanía en la enseñanza Primaria", que sin embargo considera "insuficientes y que en nada garantizan que estas mejoras se mantengan después del paso de la Ley por el Congreso".

En este sentido, la Plataforma manifestó que sigue manteniendo su proyecto de defensa de una Ley "basada en la libertad, calidad y prestigio de la escuela, y que siempre y cuando estas ideas prosperen habrá posibilidad de encuentro". Sin embargo, lamentaron las declaraciones de la ministra de Educación, María Jesús San Segundo, que a su juicio dejan entrever "que el Gobierno sigue anclado en planteamientos fundamentalistas sin ninguna intención negociadora".

"Por otro lado, y a pesar de los cambios que la Plataforma aplaude, hay que seguir advirtiendo a la sociedad de que la LOE no corrige el fracaso escolar, que no es una Ley concebida para mejorar el nivel educativo de los jóvenes españoles, y que no tiene consenso en su formulación" afirma la asociación.

Por su parte, los colectivos de profesores de Religión citados aplaudieron que se mantenga la propuesta presentada por el PNV en el Congreso, con la colaboración del PSOE y en consenso con los Grupos de ERC, IU.-ICV y Mixto. "Se ratifica la misma y con ello se consiguen la modificación de los contratos (antes basura), la desaparición de la precariedad laboral y de los abusos a que ha estado sometido este colectivo", señalan desde FEPER y FERC.

"Se restaura así un orden Constitucional en un Estado Social y de Derecho que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político", aseguran en un comunicado, en el que auguran "un proceso de normalización de la situación laboral y personal de estos trabajadores, unos 13.000 profesores".