Las titulaciones con baja demanda y la ratio docente cuestan 2.100 millones

MADRID 6 Jun. (EUROPA PRESS) -

Las titulaciones universitarias con menos de 50 alumnos, que representan el 42 por ciento del total de la oferta en España, y el elevado número de profesores por alumno (nueve por cada cien) frente a los países adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (seis por cada cien alumnos) supone un sobrecoste de 2.100 millones de euros para las universidades públicas españolas.

Esta es una de las principales conclusiones del 'Informe CYD 2010. La contribución del las universidades al desarrollo', que se ha presentado este lunes en Madrid. "Si se reduce la oferta de titulaciones de baja demanda y adaptamos la intensidad docente a lo que debería requerir Bolonia, nos podríamos ahorrar 2.100 millones, que supone el 30 por ciento del coste de la función educativa de las universidades", ha explicado el vicepresidente de la fundación CYD Martí Parellada.

Asimismo, ha advertido de que entre las "ineficiencias" del sistema universitario se encuentra que cerca del 24 por ciento del funcionariado (más de 9.500 profesores) no produce resultados evaluables, y la actividad, en su conjunto, representa un 1,3 por ciento del PIB español frente al 2,3 por ciento de la media de la OCDE. Además, el índice de relevancia de artículos y citas está a una distancia de más del 20 por ciento del entorno europeo y de más del 50 por ciento respecto a Reino Unido y Estados Unidos.

En cuanto a las patentes, el estudio revela existe otra divergencia respecto a la realidad productiva, pues en 2008, de las 47 universidades públicas presenciales, sólo 30 contabilizaron ingresos procedentes de la explotación de las patentes por un importe superior a los dos millones de euros, lo que representa el 0,02 por ciento del total de los ingresos por operaciones no financieras.

"La diferencia la empresa y la universidad es que los instrumentos de gobierno de esta última son más limitados y es más difícil gestionar la situación son su política de recursos humanos y la estructura de departamentos", han explicado los responsables del estudio, al tiempo que han advertido de los "importantes avances" que la universidad ha realizado en España en los últimos diez años. Asimismo, han señalado que actualmente la universidad está en una situación "inédita", pues, "nunca antes había tenido que gestionar la reducción de fondos públicos como privados".

En cuanto a la financiación empresarial de la I+D universitaria, el Informe CYD pone el acento en que en 2009 ésta se redujo un 6,5 por ciento. Además, los fondos de la RedOTRI de universidades los hicieron en un 9,5 por ciento, rompiendo con la tendencia creciente que se mantenía desde 2004, y disminuyó la publicación de artículos científicos un 3,3 por ciento.

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