MADRID, 26 Ene. (EUROPA PRESS) -
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha defendido la escolarización de los alumnos con 'necesidades educativas especiales' en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos y ha advertido de que el acceso a los centros de educación especial deber ser, a su juicio, "la vía más extraordinaria después de haber agotado otras opciones".
En una entrevista al periódico del Comité de Representantes de las Personas con Discapacidad (Cermi), recogida por Europa Press, el titular de Educación apuesta por la flexibilidad del sistema educativo para que el colectivo de personas con discapacidad, así como otros en riesgo de exclusión social, "tenga la oportunidad de acceder a una modalidad (educativa) ajustada a sus necesidades".
"Siempre habrá que mejorar la educación para que todo el alumnado pueda desarrollarse al máximo de sus posibilidades en el contexto social; la inclusión es por tanto una tarea permanente", ha reconocido el ministro, para añadir que entre las acciones previstas por su departamento para este curso está la aprobación de un Plan Específico de Educación Inclusiva "que concrete las actuaciones para afrontar
los retos que se plantean".
Según ha explicado, esta iniciativa se elaborará en colaboración con el Cermi y en sus líneas principales de actuación se contemplan: campañas de sensibilización, atención educativa (detección temprana, evaluación, escolarización, tránsito por el sistema educativo, acceso a enseñanzas superiores, distribución del alumnado, recursos necesarios, implicación y participación de toda la comunidad educativa), transición formación- empleo, formación del profesorado, colaboración y coordinación entre administraciones, instituciones y entidades.
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