Compromís proposa unir escoles i centres de persones majors en un projecte contra la solitud no desitjada

   VALÈNCIA, 16 Feb. (EUROPA PRESS) -

   Compromís per València ha proposat a l'Ajuntament que engegue un projecte estable que connecte les escoles públiques de la ciutat amb els Centres Municipals d'Activitats per a Persones Majors (CMAPM) per a combatre la solitud no desitjada i reforçar els vincles en els barris.

   La iniciativa, que es presenta este dimarts en la Comissió de Benestar Social, aposta per un treball coordinat entre la Regidoria de Majors i la Regidoria d'Educació per a crear programes intergeneracionals amb continuïtat i impacte real, ha explicat la coalició valenciana en un comunicat.

   Compromís ha exposat que, segons l'últim Baròmetre Municipal, el 55,6 per cent de la població considera que les persones majors que viuen soles són el col·lectiu amb major risc de patir solitud no desitjada.

   En paraules de la regidora Lluïsa Notario, "la solitud no desitjada es combat amb accions, amb un full de ruta definit que supose reforçar les xarxes de suport i la promoció d'activitats culturals, festives i esportives. Els barris de València tenen un potencial enorme si connectem generacions".

LECTURES COMPARTIDES O COMPETÈNCIES DIGITALS

   La formació ha assegurat que este projecte "suposa beneficis per a totes les edats" i planteja, entre altres iniciatives, tallers de memòria històrica en els quals les persones majors compartisquen experiències de vida; projectes de lectura compartida; intercanvi de pódcast entre alumnat i majors; espais on els majors expliquen oficis tradicionals o on els joves ensenyen competències digitals.

   "Imaginem a una alumna ajudant a una persona major a utilitzar el mòbil per a fer una videotrucada amb la seua família. O a un jubilat explicant com era el barri fa cinquanta anys davant d'una classe de joves. És una proposta molt transformadora en la qual les persones majors podran millorar el seu benestar emocional, sentir-se útils i reconegudes, ampliar la seua xarxa social i reduir el sentiment d'aïllament", ha assenyalat Notario.

   Al mateix temps, "per a les persones més joves pot suposar desenvolupar més habilitats socials, aprendre valors com la solidaritat i la cura, trencar estereotips sobre l'envelliment i connectar amb la història viva del seu barri", ha afegit.

"APRENDRE A CONVIURE"

   L'edil de Compromís ha defensat que "educar no és només aprendre Matemàtiques o Llengua", sinó també "aprendre a cuidar, a escoltar i a conviure. I això no s'ensenya només en els llibres, s'aprèn compartint experiències reals", ha remarcat.

   Compromís per València ha recordat que recentment es va aprovar l'elaboració d'una estratègia municipal integral contra la solitud no desitjada amb un enfocament transversal i comunitari. Esta nova proposta encaixa plenament en aquest línia de treball.

   "El centre educatiu és un espai privilegiat per a generar canvi social. Si unim escoles i centres de majors, estem construint ciutat, estem cosint barris i estem fent prevenció real contra la solitud", ha insistit Notario.