VALÈNCIA, 30 Oct. (EUROPA PRESS) -
La consellera d'Educació, Cultura i Esport, María José Català, ha explicat que no és possible abaixar les ràtios d'alumne per aula per al pròxim curs perquè l'acord al qual es vol arribar amb els sindicats no estarà culminat en el moment en el qual es presente la primera proposta d'arranjament escolar, entre els mesos de novembre i desembre, per la qual cosa "el raonable" és obrir ara la negociació amb vista a l'exercici 2016-2017.
La titular d'Educació ha realitzat estes manifestacions després d'assistir a la Comissió de seguiment de la implantació de l'FP Dual a preguntes dels mitjans sobre l'anunci fet ahir pel seu departament d'obrir la porta a la possibilitat de negociar un descens de la ràtio alumne per unitat per al curs 2016-2017.
Sobre esta qüestió, Català ha comentat: Estem en un procés de negociació amb els sindicats, tenim un moment important per davant, tot i que ja hem reiterat altres vegades que en Infantil i Primària tenim una mitjana de ràtios entorn dels 20 alumnes i en cap cas arribem als 30 (el límit legal) mentre que en la Secundària la mitjana és de 27, no arribem als 36".
"És a dir --ha prosseguit--, ara mateix el sistema educatiu valencià està per baix de les mitjanes de ràtio previstes (evidentment hi ha centres amb ràtios més elevades i altres menors); tot i això els sindicats ens han demanat que analitzem la possibilitat de rebaixar els màxims legals articulats pel Ministeri i nosaltres ahir manifestem que estem disposats a treballar-los amb ells amb vista al 2016-17".
Interrogada per què la mesura no es planteja ja per al curs que ve, Català ha recordat que la primera proposta d'arranjament escolar que presentarà la Conselleria arribarà entorn de novembre i desembre "i el que s'obre ara és un procés de negociació amb els sindicats que no va a culminar abans per la qual cosa el raonable és fer-ho amb vista al 16-17".
De fet, la consellera no ha volgut parlar de a quant podria rebaixar-se la ràtio perquè les dos parts "encara no s'han assegut a treballar estos mínims".
