Alumnos de la US critican masificación y falta de medios en centros como Educación, Medicina o Económicas

SEVILLA 28 Sep. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Alumnos de la Universidad de Sevilla (Cadus) ha retomado sus críticas, con motivo del inicio del curso académico 2015-16, respecto a las infraestructuras con que cuenta la Hispalense, y que está motivando que en los primeros días de clase se den problemáticas como la masificación, la vetustez de las instalaciones o la falta de medios en Educación, Medicina o Económicas y Empresariales.

La delegada del Cadus y de alumnos en la Facultad de Medicina, Lidia Gutiérrez, ha indicado a Europa Press que las cuestiones detectadas suponen "hechos aislados pero que muestran un problema general en la universidad".

Caso por caso, Gutiérrez ha explicado que en Magisterio hay aulas "masificadas", con más alumnos de los que se pueden albergar, y un conflicto muy concreto relacionado con la carga "demasiado grande e imposible de asumir" por parte de los profesores, "que aunque tengan marcados seis créditos solo dan cuatro horas".

La misma situación de hacinamiento se da en centros como la Escuela Politécnica o los aularios construidos en los campus de los Hospitales de Valme y Virgen del Rocío, "con menor capacidad que la demanda de alumnos, que están en un número muy superior a los asientos existentes".

"La excusa del Decanato es que no todo el mundo va a clase, pero lo cierto es que hay seminarios en los que la asistencia es obligatoria y que acaban con los estudiantes sentados en el suelo", ha asegurado la delegada del Cadus.

En Medicina, el problema fundamental es lo antiguo de las dependencias. Apunta Gutiérrez que, en este sentido, el Vicerrectorado de Infraestructuras se comprometió a llevar a cabo una obra para retirar el apuntalado y construir una sala de estudios. "Se suponía que estaría lista el pasado verano, pero ni han empezado los trabajos: nos tenemos que despedir hasta Navidad, porque la obra no se puede hacer en periodo lectivo", ha lamentado.

Otros situaciones están relacionadas con la falta de medios, como en Económicas, donde no cuentan con el material informático necesario para las clases, o Biomedicina, donde por falta de laboratorios deben desplazarse desde la Macarena hasta el campus de Reina Mercedes.