IU insta al Gobierno a preservar el carácter público de los colegios frente a las "estrategias de privatización"

MADRID 19 Jun. (EUROPA PRESS) -

IU en el Congreso ha solicitado al Gobierno a que preserve el carácter público de los centros escolares de la red transferida a las comunidades autónomas frente a las "estrategias de privatización puestas en marcha".

En una proposición no de ley para su debate en la Comisión de Educación, que recoge Europa Press, el coordinador de IU, Gaspar Llamazares, denuncia que el sistema educativo español --"financiado con fondos públicos"-- es "clasista y dual desde que llegó el PP al Gobierno central".

En este sentido, acusa a los 'populares' de reducir el gasto público educativo, privatizar la enseñanza y concentrar en estos centros al alumnado con más dificultades sin poner los medios necesarios

Comparó, además, al sistema educativo español con el anglosajón, afirmando que, tras una primera fase de "destrucción del sistema público", en el que las clases medias acceden a centros privados subvencionados de más prestigio, se produce una segunda fase en la que "lo público es marginal, el sector privado subvencionado se deteriora y sólo a través de los centros privados se accede a una educación de calidad".

Por este motivo, Llamazares propone garantizar que el suelo público, destinado a la creación de centros docentes, se utilice "de forma exclusiva" para la creación de centros docentes públicos, así como la creación de estos centros en las zonas de nueva población.

Asimismo, solicita establecer una moratoria de los conciertos educativos, determinar su carácter subsidiario, equiparar su funcionamiento y las condiciones laborales de su personal al de los centros públicos y desarrollar mecanismos de integración voluntarios y negociados de estos centros en la red pública.

El establecimiento de un sistema de escolarización que garantice una asignación equitativa y racional de las plazas; garantizar una red pública de escuelas infantiles con una oferta de plazas para los menores de seis años; y una educación laica, plural ideológica y culturalmente que "no practique el adoctrinamiento y que garantice la libertad de conciencia", completan la propuesta.