Palma acoge una conversación sobre la educación con Nuno Crato: "La enseñanza por proyectos es baja para el aprendizaje"

PALMA, 23 May. (EUROPA PRESS) -

El exministro de Educación y Ciencia de Portugal y reconocido matemático, investigador y divulgador científico, Nuno Crato, ha considerado que la enseñanza por proyectos es "baja" para el aprendizaje, mientras que ha puesto el foco en la importancia del aprendizaje explícito.

Así lo ha dicho Crato este viernes en una nueva edición de las Conversaciones de Educación, una iniciativa organizada por el Foro Europeo de Administradores de la Educación en Baleares (Feaeib) y por la Conselleria, que ha contado con la participación del conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera.

El que fue ministro de Educación entre 2011 y 2015 ha puesto en valor la importancia de las evaluaciones, remarcando que las pruebas PISA "no son perfectas pero están muy bien hechas". A su parecer, la evaluación es una de las cuestiones más importantes en la educación.

Preguntado por los resultados de los alumnos de Baleares en pruebas recientes, por ejemplo en ciencia y matemáticas en 2023 --en las que Baleares está 52 puntos por debajo de la OCDE--, Crato ha explicado que se calcula que 40 puntos equivalen a un año de diferencia.

"Lo más grave es que si en diez años la situación es similar será muy difícil de recuperar", ha advertido, agregando que si no se atiende de forma "vigorosa" a los alumnos, aquellos que sacan bajos resultados tendrán dificultades toda la vida.

El acto se ha celebrado esta tarde en el edificio Sa Riera de Palma y ha contado con la presentación del libro 'Apología del libro de texto' de Nuno Crato, una defensa rigurosa del valor pedagógico del libro de texto como herramienta estructuradora del aprendizaje, especialmente en la etapa escolar.

Antes de su intervención, el inspector de educación Miguel Ángel Tirado ha abierto el debate pedagógico que ha marcado el encuentro. "Podemos hacer mucho para mejorar la educación, sobre todo, de los niños y niñas que vienen de contextos más vulnerables", ha subrayado.

Tirado ha formulado una serie de propuestas para mejorar el sistema educativo, señalando, entre otros problemas, que los niveles en comprensión lectora y matemáticas de los alumnos han empeorado. "Es un problema para la democracia, ciudadanos con menos cultura son ciudadanos expuestos a la manipulación más absoluta", ha advertido.

Una de sus propuestas pasa por la importancia de que evitar "que se cocinen necesidades o dificultades educativas". A su criterio, en cada etapa y curso hay ciertas responsabilidades que los profesores tienen que asumir porque sino "se cocinan" dificultades posteriores.

El inspector educativo ha apostado también por poner el conocimiento en el centro, utilizar la lectura como medio para aprender, la escritura y que el clima en el aula sea de "efecto verdadero".

La iniciativa cuenta con la colaboración del Consejo Social de la Universitat de les Illes Balears, la Fundación Guillem Cifre de Colonya y Llibres Colom, y se enmarca en una línea de diálogo abierto sobre los retos y oportunidades del sistema educativo actual.