El Cabildo de Tenerife pone en marcha un proyecto para fomentar la escritura creativa

Una jornada del proyecto Pialte del Cabildo de Tenerife
Una jornada del proyecto Pialte del Cabildo de Tenerife - CABILDO DE TENERIFE
Europa Press Islas Canarias
Publicado: viernes, 8 marzo 2024 12:10

SANTA CRUZ DE TENERIFE 8 Mar. (EUROPA PRESS) -

El Cabildo de Tenerife fomenta la escritura creativa a través del proyecto de escritura y pensamiento alternativo 'Alternitura' y que se enmarca en el Programa Insular de Animación a la Lectura de Tenerife (Pialte).

El consejero de Empleo y Educación, Efraín Medina, explica en una nota que el objetivo del proyecto general es potenciar la creatividad, escritura y pensamiento alternativo.

"No solo se trata de escribir cuentos, sino también de transmitir ideas de manera clara y efectiva para que cada historia pueda ser comprendida y apreciada por todas y todos. La habilidad de plasmar nuestras ideas en palabras no solo enriquece la narrativa, sino que también fortalece nuestra capacidad de comunicarnos y conectar con los demás", explica Medina.

El proyecto está dirigido para los niveles de 5 y 6 de Primaria y se basa en la práctica la escritura a mano, la redacción y la capacidad de comunicación escrita.

Además se potencia el conocimiento de los diferentes tipos de bibliotecas y su uso (de aula, escolares, municipales, virtuales, temáticas).

La iniciativa 'Alternitura' incluye varias acciones complementarias como el club de lectura escolar en torno a los objetivos de desarrollo sostenible, donde se pueda crear un panel que sirva para organizar o a modo de guía de búsqueda para localizar textos de la biblioteca escolar con temáticas y cuentos adecuados, que servirá para dinamizar los recreos.

Pialte incluye hasta 11 proyectos diferentes que abordan temas como la comprensión lectora, la oralidad, la creatividad, la corrección en la escritura y fomento del hábito lector.

Así, el agente Pialte interviene en el aula, desarrollando situaciones de aprendizajes vinculadas al currículo y ofrece algunas actividades conectoras que el profesorado debe realizan entre sesión y sesión.

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